內容簡介

語言文字是一種特殊的符號繫統。語言學理論包羅萬像，並且不斷發展，因此，聚焦文本內容，從語言角度剖析教科書，是一項復雜又艱巨的任務。《教科書語言學》以語言學為理論基礎，注重教科書實踐和使用的分析；並依照研究結果提出教科書語言編寫的意見、或者教科書語言的語法應用的建議等，力求揭示教科書語言的特色或規律，從而為教科書內容分析提供新的研究思路。