●《2.記住這些名字》
節 老子：代表 001
第二節 孔子：長長的腳印 007
第三節 墨子：兼愛非攻 015
第四節 莊子：奇怪的年輕人 020
第五節 屈原：詩人 025
第六節 司馬遷：建立歷史母本 033
第七節 曹操：執劍吟詩 043
第八節 阮籍：大哭又長嘯 050
第九節 嵇康：刑場琴聲 056
第十節 王羲之：筆墨門庭 060
第十一節 陶淵明：田園何處 066
第十二節 李白：聖殿邊凍僵的豹子 072
第十三節 杜甫：以苦難撫摩苦難 081
第十四節 王維：美的僥幸 088
第十五節 顏真卿：人格地標 094
第十六節 李煜：俘虜樓裡的貢獻 102
第十七節 蘇東坡：最可愛的文學家 109
第十八節 兩位文化高官 117
第十九節 李清照：東方女性美的典範 124
第二十節 堂堂男子漢 130
第二十一節 關漢卿：頑潑的戲劇大師 135
第二十二節 黃公望：繪畫藝術的裡程碑 141
第二十三節 ：新一代君子代表 148
第二十四節 黃昏時分三劍客 157
第二十五節 曹雪芹：幾百年的等待 169
第二十六節 他們的共性 174
第二十七節 兩位學者的選擇 183
內容簡介
餘秋雨先生為博士研究生講授的“中國文化必修課”，雖然內容宏大艱深，但是以音頻課程向公眾播出之後，收聽人次很快達到了六千萬，受歡迎的熱潮創造了當代文化傳奇。為了滿足廣大青少年的需要，餘先生重新編寫、增刪，於是有了這套《給青少年的中國文化課》。全書以歷史脈絡、人物故事、人文知識點和古代文學選讀為核心內容，分為三冊：《了解這些難題》、《記住這些名字》、《熟讀這些作品》。1.《了解這些難題》遠古神話、文明門檻、青銅時代、百家爭鳴、秦漢雄風、魏晉風度、唐宋風華、君子之道、佛道思想、集體人格、利弊得失……以優選視野比較四大文明古國，以大框架、大脈絡的極簡方式講述中國上自神話時期下至近代的文化發展進程，介紹古代中國的精神主體儒釋道思想，以辯證方式梳理中國文化的利弊得失。餘老師以平易可親的文筆將這些重大課題娓娓講述，為青少年讀者建立起輪廓清晰的歷史文化大框架，使他們了解歷代很重要的文化功績，獲得堅實的人文......
