老範看傳媒(2傳媒前沿現實篇傳媒現像思考)/暨南文庫
作 者: 範以錦 著
定 價: 48
出?版?社: 暨南大學出版社
出版日期: 2020年04月01日
頁 數: 186
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787566828569
●總序
“老範看傳媒”三部曲總序
前言
部分 責任與堅守篇
章 媒體的價值追求
新環境下媒體人的價值與理想追求
多產業發展不可忘記“以媒為本”
“轉型期”的新聞專業主義堅守與道德底線把握
傳播力三個層次撕裂後的媒體內容價值
生存壓力越大越要做新聞精品
傳世花瓶更養眼——新聞碎片化時代如何還歷史公正
第二章 媒體的倫理道德
社會環境與新聞道德堅守
維護民眾尊嚴，媒體先要自尊
從“跳橋秀”報道看傳媒悖論困境
道德缺失會滑向法律的陷阱——淺談新聞敲詐
雙重身份的媒體人道德不能“雙重”
自媒體在突發公共事件傳播中的社會責任
第三章 媒體的輿論監督
輿論監督的幾個重要時期
“懸疑”問題能否監督？
從跟隨者回歸到引領者——論新媒體時代傳統主流媒體的輿論監督地位
立體式監督場彰顯輿論監督強大力量
“輿論影響”不等於“輿論審判”
誰在審判？誰能審判？——對“輿論審判”之說的深思考
“負面報道”：一個被模糊了的概念
第二部分 改革與創新篇
第四章 媒體轉型之痛
探討紙媒“消亡”，釐清三個不同內涵
早死，敗在思路錯位——The Daily停刊的思考
探討報業整合的關鍵問題
平臺、渠道優勢是內容優勢的保障
轉型不是轉行——化經營之我見
第五章 媒體的話語體繫
主流媒體需構建新型話語體繫
取舍有道，構建健康語言新生態
新聞敘事的“變”與“不變”
淺析報紙的偽深度報道
新聞領域非虛構寫作：新聞文體創新發展的探索
第三部分 傳承與奮進篇
第六章 傳媒教育的研究反思
究竟誰將誰拋棄——對傳媒專業畢業生入職傳統媒體大幅下降的思考
寬口徑就業背景下的“學以致用”
傳媒教育不應伴隨傳統媒體衰退
不隻解決現實問題，還要培養前瞻眼光——新聞教育如何處理好實踐與理論提升的關繫
從就業數據看社會對泛媒體人纔的需求
第七章 傳媒人纔的培育建設
改革開放以來名記者培養模式的變遷
優化發展環境不容忽視
全媒體時代如何提升傳統媒體隊伍的素質
“全媒體記者”的“全”與“專”
社會化傳播人纔的發展現狀及素養提升研究
內容簡介
本書體現一位老報人深厚的積澱與對業界發展的深邃思考，通過對2008—2018年重大傳媒現像的評述，闡述媒體的社會責任和職業堅守、傳統媒體的改革與創新，以及傳媒教育和人纔培養等重要議題。
