內容簡介

本書是有名教育學者潘慶玉教授想像力教學叢書中的近期新一本，聚焦富有想像力的語文教學。全書分為“理論探索篇”“文本解讀篇”“教學實踐篇”三篇。“富有想像力”的教育是指教師借助於適當的認知工具在教學過程中有效激發學生的情感、想像力和智慧的教育理論與實踐體繫。認知工具既是“富有想像力”教育的理論核心，又是實施這種教育理念的具體策略和方法，包括“現實與經驗的極限感”“超越的英雄主義”與“心理成像”等。通過從教育理論、教學文本、教學實踐完整的邏輯搭建，全面地展示了作者對於富有想像力的語文課的研究成果，是對語文課堂想像新高度、新空間的極有價值的探索。本書除了深刻的說理之外，還附有課堂實錄、課評、課例視頻以及PPT資源，能夠為讀者提供多角度、多形式的內容和指導。