內容簡介

《基於認知視角的漢語第二語言習得研究》對近十幾年來基於認知視角的漢語習得研究成果進行梳理，精選出相關論文28篇，按照具體內容進行編排，形成相對完整的內部體繫，使得整本書既可以作為論文集來閱讀，也可以視同有一定體繫性的專著進行學習。本書分為“基於聯結主義的漢語習得研究”“基於認知視角的漢語語音習得研究”“基於認知視角的漢語詞彙習得研究”“基於認知視角的漢語句法習得研究”“基於認知視角的漢語語塊加工研究”“漢字認知研究”“內隱學習與外顯學習研究”“漢語第二語言學習者語言技能習得研究”等八章。可作為語言學及應用語言學專業研究生，特別是漢語教學方向、漢語靠前教育方向、二語習得方向研究生和對外漢語教師的參考用書。