●上篇教育管理案例教學理論與方法
章教育管理案例教學：概念與功能
一、教育管理案例教學的概念
二、教育管理案例教學的功能
第二章教育管理案例教學：過程與原則
一、教育管理案例教學過程
二、教育管理案例教學的原則
三、教育管理案例教學中的師生角色
第三章教育管理案例教學的準備
一、學生的能力現狀與學習需求分析
二、確定教育管理案例教學目標
三、精心備課
四、教育管理案例教學的物質準備
第四章教育管理教學中案例討論的組織實施
一、精心構思案例導引
二、組建互助性案例學習小組
三、明確小組討論的原則
四、確定小組討論的內容與程序
五、組織**討論的要領
六、精彩案例討論的標志
第五章教育管理案例分析：價值與策略
一、教育管理案例分析的價值
二、教育管理案例分析的策略
第六章教育管理案例的開發與撰寫
一、教育管理案例開發的意義
二、教育管理案例開發的層次
三、教育管理案例開發的不同定向
四、由誰撰寫案例：傾聽實踐者自己的聲音
五、教育管理案例開發的支持性條件
六、教育管理案例的類型與標準
七、教育管理案例的撰寫：步驟與策略
下篇教育管理案例討論與分析示例
第七章依法治校案例討論與分析
一、“教育權”與“生育權”孰輕孰重：教師生育權案例討論
二、“教案官司”拷問學校管理缺失
第八章學校管理制度案例討論與分析
一、學校制度的倫理之維
二、學校應不應該實施封閉式管理
三、學校管理制度執行的智慧與策略
第九章教師管理制度案例討論與分析
一、“末位淘汰制”：教師聘用制的案例探究
二、聚焦教師轉會：對教師流動制度的案例分析
第十章班主任工作案例討論與分析
一、班主任的角色之惑
二、今天該如何家訪
第十一章教科研管理案例討論與分析
一、別讓教科研成為“塑料花
二、由強制走向引領：教科研管理
第十二章學校人際溝通案例討論與分析
一、副校長的角色定位與溝通藝術
……
內容簡介
本書是一本繫統介紹運用案例教學形式開展教育管理教學和研究的專著。全書主要由教育管理案例教學理論篇和案例教學實踐篇兩部分組成。理論篇主要介紹和探討教育管理案例教學的相關原理，主要包括：教育管理案例教學概述，主要闡述教育管理案例教學的概念、特點、歷史沿革、價值與功能；教育管理案例教學的過程與原則；教育管理案例教學的準備、組織與實施；教育管理案例分析的技術與策略；教育管理案例的開發與撰寫；實踐篇主要是按照我國中小學管理的主要領域，精選當前教育管理熱點案例進行討論與分析，為教育管理案例教學提供範例。
