品牌：PASSCARE/綠卡凱爾 ISBN編號：9787569512694 書名：小學學霸作業本英語五年級下冊 小學學霸作業本英語五年級下冊 作者：牛勝玉 作者地區：中國大陸 代碼：39 編者：王延芳 開本：16開 是否是套裝：否 出版社名稱：陝西師範大學出版總社有限公司 內文用紙材質：純質紙 頁數：60頁 包冊數：60冊/包
" PASS綠卡圖書 小學學霸作業本 英語5年級下 RJ版 作 者: 牛勝玉 編  定 價: 39.8 出?版?社: 遼寧教育出版社 出版日期: 2019年11月01日 頁 數: 60 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787569512694  ●Unit1 My day
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（一）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（二）
Unit 2 My favourite season
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（三）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（四）
Unit 3 My school calendar
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（五）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（六）
Unit 4 When is the art show?
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（七）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（八）
Unit 5 Whose dog is it?
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（九）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（十）
Unit6 Work quietly!
Part A（1） Let's try & Let's talk
Part A（2） Let's learn & Ask and write
Part A（3） Let's spell
雙休作業（十一）
Part B（1） Let's try & Let's talk
Part B（2） Let's learn & Do a survey
Part B（3） Read and write & Let's check & Let's wrap it up
雙休作業（十二）
答案與詳解
錄音原文
 內容簡介  《小學學霸作業本：英語（五年級下 RJ版 全彩手繪）》為使用人教PEP版小學五年級的學生編寫，集同步訓練、達標測試卷、知識背誦與書寫訓練為一體。同步訓練根據教學進度合理劃分課時，分基礎達標和能力培優兩部分，分層次梯度訓練，題目難度適中、梯度合理，適用於學生自測或集體檢測；達標測試卷采用活頁形式，方便學生檢的學習情況，查缺補漏；答案詳解詳析，方便學生及時自查核對；知識背誦與書寫訓練，滿足學生平時背誦和書寫訓練方面的需求都設置聽力訓練，以幫助學生提高聽力水平。 "
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