●體育教學
關於引導大學生積極開展體育活動的思考 卜路軍/001
社會心理因素與初中生運動行為關繫的文獻淺談 於佳/007
高校女生形體化功能探討 王莉/014
淺談"大眾體育"在高校教育中的發展
——以中國政法大學為例 劉凱/021
高校開展五人制足球運動SWOT分析
——以中國政法大學為例 李明霞 陳南褰/026
高校體育課考試評價制度改革與創新研究 李寶慶/038
"互聯網+"視域下高校體育教學的困境與紓解 楊佩琳/049
大數據智能分析繫統在高校體育教育中的應用 吳文影/059
開展中國政法大學研究生體育工作的思考和探索 張永然/064
突出對抗性運動課程在高校體育教學中育人教育的意義及實踐
——以跆拳道項目為例 賈濤/069
中國政法大學體育法學學科建設刍議 詹小弦/075
體育文化
體育運動與國家認同問題的理論展開和中國語境 王理萬/086
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體育研究
體育實踐
內容簡介
1917年,在《體育之研究》中曾指出"欲文明其精神,先自野蠻其體魄;苟野蠻其體魄矣,則文明之精神隨之。"20世紀20培先生提出了"接近人格,首在體育"的號召。他認為:"一切道德皆非羸弱之人所能實行者,苟欲實踐道德宣力國家,以盡人生之天職,其必自體育始矣!"體育是學校教育體繫中的一項重要內容,不僅能培養學生的審美能力、道德品質,提高學生的綜合素養,還能夠培養學生的集體榮譽感,使學生樹立"終身體育"的理念。"少年強則國強,少年雄於地球則國雄於地球。"可以說倡導體育強身關乎培養人纔的綜合素質、關乎"雙品質"建設目標的實現、關乎國家的未來。