了得網其他分類_世界一流大學和一流學科評價研究報告2019-2020 邱均平等著育

●章理論研究
節世界一流大學和一流學科評價研究的意義3
第二節世界一流大學的研究現狀4
一、國外研究現狀4
二、國內研究現狀5
三、國內外比較研究10
第三節世界一流大學的基本特征與評價標準10
第四節世界一流大學和一流學科評價的具體做法13
一、評價對像和範圍13
二、數據來源14
三、指標體繫的構建14
四、世界一流大學和一流學科的界定15
第二章評價結果
節世界各國或地區科研競爭力排行榜（2019）19
第二節世界一流大學綜合競爭力排行榜（2019）20
第三節世界一流大學分學科排行榜（2019）（分22個學科）53
一、農業科學53
二、生物學與生物化學54
三、化學55
四、臨床醫學57
五、計算機科學58
六、經濟學與商學59
七、工程學60
八、環境科學與生態學61
九、地球科學62
十、免疫學63
十一、材料科學64
十二、數學65
十三、微生物學66
十四、分子生物學與遺傳學67
十五、綜合交叉學科68
十六、神經科學與行為科學69
十七、藥理學與毒物學70
十八、物理學72
十九、植物學與動物學73
二十、精神病學與行為科學74
二十一、社會科學75
二十二、空間科學76
第四節世界一流大學一級指標排行榜（2019）（分4個指標）77
一、師資力量排行榜77
二、教學水平排行榜79
三、科研能力排行榜81
四、影響力排行榜83
第五節世界一流學科排行榜（2019）（分108個學科）86
一、安全科學與工程學科86
二、材料科學與工程（可授工學、理學學位）學科86
三、測繪科學與技術學科87
四、城鄉規劃學學科87
五、畜牧學學科88
六、船舶與海洋工程學科88
七、大氣科學學科89
八、地理學學科89
九、地球物理學學科89
十、地質學學科90
十一、地質資源與地質工程學科90
十二、電氣工程學科91
十三、電子電氣工程學科91
十四、電子科學與技術（可授工學、理學學位）學科92
十五、動力工程及工程熱物理學科93
十六、法學學科93
十七、紡織科學與工程學科93
十八、工程學科94
十九、工商管理學科94
二十、公共管理學科95
二十一、公共衛生與預防醫學（可授醫學、理學學位）學科95
二十二、管理科學與工程（可授管理學、工學學位）學科96
二十三、光學工程學科97
二十四、海洋科學學科97
二十五、航空宇航科學與技術學科97
二十六、核科學與技術學科98
二十七、護理學（可授醫學、理學學位）學科98
二十八、化學學科99
二十九、化學工程與技術學科99
三十、環境科學與工程（可授工學、理學、農學學位）學科100
三十一、會計與金融學科101
三十二、機械工程學科101
三十三、機械及航空航天和制造工程學科101
三十四、基礎醫學（可授醫學、理學學位）學科102
三十五、計算機科學與技術（可授工學、理學學位）學科103
三十六、建築學學科103
三十七、交通運輸工程學科104
三十八、教育學學科104
三十九、經濟學與計量經濟學學科104
四十、考古學學科105
四十一、科學技術史（分學科，可授理學、工學、農學、醫學學位）學科105
四十二、控制科學與工程學科106
四十三、口腔醫學學科106
四十四、礦業工程學科107
四十五、理論經濟學科107
四十六、力學（可授工學、理學學位）學科108
四十七、林學學科108
四十八、林業工程學科109
四十九、臨床醫學學科109
五十、美術學學科110
五十一、民族學學科110
五十二、農林經濟管理學科110
五十三、農學學科111
五十四、農業工程學科111
五十五、農業資源與環境學科112
五十六、輕工技術與工程學科112
五十七、軟件工程學科113
五十八、商業與管理學科113
五十九、社會學學科114
六十、社會政策與管理學科114
六十一、生態學學科115
六十二、生物學學科115
六十三、生物醫學工程（可授工學、理學、醫學學位）學科116
六十四、石油與天然氣工程學科116
六十五、食品科學與工程（可授工學、農學學位）學科117
六十六、世界史學科117
六十七、獸醫學學科118
六十八、數學學科118
六十九、水產學科119
七十、水利工程學科119
七十一、體育學學科119
七十二、天文學學科120
七十三、統計學（可授理學、經濟學學位）學科120
七十四、統計學與運籌學學科121
七十五、圖書情報與檔案管理學科121
七十六、土木工程學科122
七十七、外國語言文學學科122
七十八、物理學學科123
七十九、戲劇與影視學學科123
八十、現代語言學學科124
八十一、心理學（可授教育學、理學學位）學科124
八十二、新聞傳播學學科125
八十三、信息與通信工程學科125
八十四、藥學（可授醫學、理學學位）學科126
八十五、冶金工程學科126
八十六、儀器科學與技術學科127
八十七、藝術理論學學科127
八十八、藝術與設計學科128
八十九、音樂與舞蹈學學科128
九十、應用經濟學學科129
九十一、語言學學科129
九十二、園藝學學科130
九十三、哲學學科130
九十四、政治學學科131
九十五、植物保護學科131
九十六、作物學學科131
九十七、繫統科學學科132
九十八、公安學學科132
九十九、中藥學學科132
一〇〇、兵器科學與技術學科132
一〇一、中醫學學科132
一〇二、中國語言文學學科132
一〇三、風景園林學學科132
一〇四、設計學學科132
一〇五、馬克思主義理論學科132
一〇六、中西醫結合學科133
一〇七、草學學科133
一〇八、中國史學科133
第六節世界一流大學基本指標排行榜（2019）（分10個指標）133
一、高被引論文數排行榜133
二、專職教師數排行榜135
三、高被引科學家數排行榜137
四、傑出校友數排行榜139
五、進入ESI學科數排行榜141
六、發表論文數排行榜143
七、篇均被引次數排行榜146
八、國際合作論文數排行榜148
九、發明數排行榜150
十、網絡影響力排行榜152
第七節世界一流大學各大洲排行榜（2019）154
一、亞洲一流大學排行榜（前100名）154
二、北美洲一流大學排行榜（前100名）157
三、南美洲一流大學排行榜（前30名）160
四、歐洲一流大學排行榜（前30名）161
五、非洲一流大學排行榜（前30名）162
六、大洋洲一流大學排行榜（前30名）163
第三章數據分析
節我們離世界一流大學還有多遠？167
一、國家（地區）科研競爭力排名與分析167
二、中國進入ESI排行的大學排名與分析169
第二節我們離世界一流學科還有多遠？195
一、中國大學進入ESI學科排行的學科詳細列表與分析195
二、22個學科的評價分析204
第四章評價引發的思考與建議
一、我國世界一流大學建設成效明顯339
二、我國需加大世界一流大學建設力度339
三、我國高質量的論文數量與世界科研強國相比差距依然較大341
四、我國需要提升具有世界影響力的科研成果的產量341
五、世界一流學科的建設仍需大力加強342
六、世界一流大學與一流學科建設的內在邏輯與發展之策348

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