●章感覺統合概述
節感覺統合理論的起源與感覺統合教育的發展
第二節感覺統合的概念
第三節感覺統合失調概述
第二章感知覺統合與注意力訓練
節視知覺
第二節聽知覺
第三節嗅知覺
第四節味知覺
第五節觸覺
第六節前庭覺
第七節本體覺
第八節注意力
第三章感覺統合的測量與評估
節感覺統合測評概述
第二節感覺統合測評量表
第三節感覺統合測評結果評定
第四章感覺統合活動設計與指導
節感覺統合器械操作
第二節感覺統合課程的教學原則與教案編寫
第三節感覺統合活動的實施與指導
第五章特殊幼兒的感覺統合訓練
節抽動癥
第二節多動癥
第三節發育遲緩
第四節自閉癥
第六章感覺統合治療師的職業要求
節感覺統合治療師的職業素質要求
第二節感覺統合治療師工作中應注意的事項
參考文獻
內容簡介
本書是關於0~3歲嬰幼兒感覺統合教育的理論及實操教程，主要內容包括感知覺統合與注意力訓練、感覺統合的測量與評估、感覺統合活動設計與指導、特殊兒童的感覺統合訓練、感覺統合治療師的職業要求。其特色有二：一是精選理論內容，即梳理早期教育工作中很主要、很需要的理論內容；二是注重實際操作，以實踐為主、管用為基，通過真實的操作案例闡釋嬰幼兒感覺統合教育。本書是由高等院校早期教育專業知名專家聯袂早教機構很好教師編寫而成。本書配有PPT教學課件，可登錄復旦學前雲平臺(http：//www.fudan-xueqian.com）查看、。本書既可以作為早期教育專業學生的教材，也適合學前教育、幼兒發展與健康管理、幼兒保育等專業的學生學習。
