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  • 評課的門道 於素梅 著 育兒其他文教 新華書店正版圖書籍 教育科
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    【作者】 於素梅 
    【出版社】教育科學出版社 
    【ISBN】9787519119393
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    ISBN編號:9787519119393
    書名:評課的門道 評課的門道
    作者:於素梅

    作者地區:中國大陸
    代碼:45
    是否是套裝:否

    出版社名稱:教育科學出版社

        
        
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    評課的門道

    作  者: 於素梅 著
    size="731x8"
    定  價: 45
    size="731x8"
    出?版?社: 教育科學出版社
    size="731x8"
    出版日期: 2019年09月01日
    size="731x8"
    頁  數: 228
    size="731x8"
    裝  幀: 平裝
    size="731x8"
    ISBN: 9787519119393
    size="731x8"
    目錄
    ●體育教師評課——理論準備
    章評課的常見現像
    一、邏輯主線不明確現像
    二、視角切入不獨特現像
    三、問題分析不深入現像
    四、課堂細節不重視現像
    五、好課標準不統一現像
    第二章評課的若干視角
    一、優劣式:強化分析與建議
    二、特點式:高度概括與歸納
    三、亮點式:明確分辨與解析
    四、啟發式:善於聯想與提煉
    五、感受式:用心領悟與總結
    六、學習式:客觀評判與引領
    七、分段式:把握順序與分類
    八、要素式:明確定位與協同
    第三章評課的基本原則
    一、細看精評:細看是前提,精評是關鍵
    二、前後貫通:設計不忽略,重點評教學
    三、先贊後建:優點最先贊,建議跟進提
    四、標準一致:心中一杆秤,標準不擺動
    五、利於提升:評課是形式,提升是根本
    第四章評課的基本標準
    一、評課標準的群體性現像
    二、“六性”評課基本標準體繫的初步構建
    體育教師評課——實踐方略
    章評教學問題的方略
    一、看出真問題:評體育教學問題的前提
    二、評出全面性:評體育教學問題的原則
    三、把握關鍵點:評體育教學問題的技巧
    第二章評教學內容的方略
    一、體育教學內容不同於課的內容
    二、教材分析在評教學內容中具有參考作用
    三、看教學內容的切入點決定著評教學內容的視角
    四、“全、實、新”是評教學內容應把握的關鍵點
    第三章評教師示範的方略
    一、難起效:體育課教師示範若干現像
    二、會觀察:評體育課教師示範的前提
    三、有技巧:不同視角評教師示範的策略
    第四章評學習方式的方略
    一、體育學習方式選用中的若干現像
    二、評體育學習方視角選擇
    三、評體育學習方式應把握的關鍵點
    第五章評課堂評價的方略
    一、體育課堂評價若干問題及其根源
    二、觀察課堂評價環節應把握的關鍵
    三、評體育課堂評價的有效方法與技巧
    第六章評場地器材的方略
    一、體育課場地器材“五不”現像
    二、觀察場地器材的五大視角
    三、評場地器材把握五個關鍵
    第七章評突發事件的方略
    一、體育課堂突發事件的產生根源
    二、對體育課堂突發事件的判斷
    三、評突發事件的有效方式
    第八章評安全防範的方略
    一、評安全防範的若干現像與分析
    二、評安全防範的視角選擇與方略
    體育教師評課——課例分析
    章評優課:按“六性”標準評出客觀性
    一、了解評優課“六性”標準
    二、按“六性”標準評立定跳遠課
    第二章常態課:按十項要求評出規範性
    一、了解常態課十項要求
    二、按十項要求評肩肘倒立課
    第三章研究課:按研究專題評出啟發性
    一、了解研究課的研究專題
    二、按研究專題評快速跑課
    內容虛線

    內容簡介

    size="789x11"

    體育教師專業發展叢書已出版的還有《上課的門道》《看課的門道》《備課的門道》,此三本書一經出版,便深受全國廣大讀者的喜愛。本書《評課的門道》作為叢書中的一本,共分為三大部分。其中“部分 體育教師評課——理論準備”,重點闡述了評課的常見現像、若干視角、基本原則和評課的基本標準。通過該部分的介紹,讀者可以明確評課的很基本理論,掌握評課需要遵循的評課原則以及評課需要把握的標準等。“第二部分 體育教師評課——實踐方略”,分八章內容,分別由如何評教學問題、如何評教學內容、如何評教師示範、如何評學習方式、如何評課堂評價、如何評場地器材、如何評突發事件、如何評安全防範等組成。該部分結合大量的評課實踐,闡述如何在評課中把握好這些方面的評課技巧。“第三部分 體育教師評課——案例分析”,按照不同學段,舉出小學、初中、高中等若干案例,介紹評課技巧。

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