遲慧著的“淘氣包愛上學”繫列是一套**貼近孩子們校園和家庭生活的書，它反映了孩子們日常的生活和學習狀態，書寫了校園裡那類在學習上或許並不出類撥萃，但卻熱情活潑、有集體榮譽感的“活躍分子”，他們盡管有時候做了很多不靠譜的事情，但因為仗義、富有同情心，樂於助人，在班級裡卻**有“人氣”。他們有著孩子 “淘”的天性，卻不失朝氣滿滿、心懷陽光的品質，看到他們，就看到了孩子們的快樂童年！
《搞笑運動會》為其中一冊，講述了：
學校要舉行運動會了，這可不是傳統學校舉行的那種運動會哦，而是充滿趣味的“趣味運動會”。作為經常在學校裡“大出風頭”的張大樂和菜楊，這個時候怎麼能不在運動會上大顯身手呢。果然，他們又一次“不負所望”，將一場運動會搞得“轟轟烈烈”。

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愚公移山
另類媽媽
一場“戰爭”
討厭的**名
機密情報
我和**名的較量
惠子的媽媽是間諜嗎？
烈士陵園見聞
搞笑運動會
倒霉的作文
地雷老師的*愛
苦瓜為什麼那麼苦
惠子媽媽現身
盛大的生日宴會
我家的“刷臉機”
霧霾妖怪
公開課風波
我雇傭了補課小子
藝術節樂翻天
媽媽中了“做飯魔咒”
我有了新手機
大人的世界太復雜
奶奶去了另一個世界
奶奶的味道
“非同一班”QQ群
我和**名握手言和

愚公移山 **我又惹班主任王老師生氣了。我真不是故意 的。唉！都怪那篇寓言《愚公移山》。
語文課上學《愚公移山》時，我對愚公的做法表 示**不理解，山擋住了路，他**可以像智叟那樣 繞著走，干嗎非要把山移走呢？再說了，走走山路不 是挺好玩的嗎？我實在忍不住了，就向王老師發問： “老師，愚公這不是在浪費子孫的時間嗎？” 王老師愣了一下，然後字正腔圓地說：“我們要 學習的是愚公堅持不懈的精神。” 但我還是生愚公的氣：“老師，他堅持不懈是可 以的呀，但子孫還有自己的事呢。” 王老師耐著性子，笑著說：“這隻是寓言故事， 不是現實中發生的事，你們隻要學習愚公堅持不懈的 精神就行了，其他的就不用管了。” “老師，為這種事堅持不懈是不是太蠢了？”我 不甘心地問。
“張大樂！你的精神頭這麼足，怎麼從來不用在 正地方？學習上一點兒不知道著急，就知道對沒用的 事感興趣！告訴你，這則寓言歷史悠久，教育了一代 又一代人，沒人提出過質疑。你憑什麼質疑愚公？這 則寓言是考試重點，你們都給我把寓意背下來，聽見 沒有？”王老師終於忍不住爆發了。
我同桌小聲說：“你這不是自找挨罵嗎？” 我耷拉著腦袋，心情很差，但不是因為挨罵。自 從上學以來，挨罵對於我來說是家常便飯。我是班級 裡*淘氣的學生，所以我媽媽就成了*可憐的媽媽。
在我剛上學那會兒，她天天忙著向老師道歉。在學校 裡，我練就了超**的“挨罵”神功，但讓我感到難 過的是：我怎麼就不能有自己的看法呢？ 一下課，我*好的朋友菜包子立刻出現在我面前 ，他叫蔡楊，胖胖的臉特像包子，所以得了一個外號 “菜包子”。我也有外號，叫“張大膽”，他們這麼 叫我當然是因為我膽子大。菜包子**贊同我的看法 ，我們倆還一起嘲笑了另一則寓言《鐵杵磨成針》。
“用鐵棒磨針，哈哈哈……沒見過那麼笨的。” “手指頭都磨斷了，鐵棒也變不成針，哈哈哈… …” “菜包子，我考考你，這兩則寓言的寓意是什麼 ？” “堅持不懈嘛。” “錯了，這兩則寓言告訴我們一個道理：一個人 要堅持不懈地做蠢事，纔能取得成績。”我學著王老 師的語調說。
我們倆痛快地吐槽，幸虧有菜包子和我“並肩作 戰”，我纔能在受打擊之後，快速地恢復。
雖然我並不是很在意老師們是否喜歡我，但我還 是接受不了王老師常常掛在嘴邊的那句話：“我寧願 班級裡有十個成功，也不願意有一個張大樂。” 成功是我們班的班長，總是考**名，外號“第 一名”。他從小奔波在各個特長班，不但學習成績第 一，而且琴棋書畫樣樣精通，給父母爭得了很多榮譽 。我懷疑他身上有個“榮譽吸鐵石”，所有的榮譽都 會自動往他身上撲。他媽媽一提起他就兩眼放光。我 父母也想培養我學點特長，畢竟現在的孩子誰沒有幾 個證書和獎狀都有點兒抬不起頭來，可我那時*淘氣 ，根本坐不住，所以到現在我連一個證書都沒有。
但是媽媽對我從來不失望，她說：“兒子，不管 怎樣我都愛你！” 所以，我能成為一個快樂的孩子要**歸功於我 的爸爸媽媽！我愛我的爸爸媽媽，**愛！ 說來慚愧，一年到頭，隻有在班裡舉辦新年聯歡 會時，我纔能出出風頭。因為我口纔好，擅長表演， 聯歡會上我又是做主持人，又是說相聲，又是講笑話 。不是吹牛，聯歡會的氣氛能夠活躍起來就指望我了 。連陳校長都願意到我們班看聯歡會，說我們班熱鬧 。
在我的努力下，班裡的新年聯歡會總是一片歡聲 笑語，熱鬧非凡。每當此時，陳校長總會摸著我的頭 說：“張大樂可真有意思！” 每當這時，王老師也會對我笑逐顏開。我媽媽連 班都不上了來看我們班的新年聯歡會，又是給我拍照 ，又是給我錄制視頻，興奮得不得了。聯歡會結束後 媽媽總是對我又抱又親的，不停地誇我：“我兒子， 真是了不起！” 我聽了心裡有點兒不是滋味，因為隻有這**， 我纔能為父母爭光。過了這**，我的光環便會立馬 消失，一點兒過渡都沒有。好在我天生是個樂天派， 總能把平淡的學校生活過得有滋有味！ P1-5