●文化制度與漢語史 目錄 “學術史叢書”總序陳平原/1 前言/1 章閱讀韻書/ 節支撐“中國、中華”觀念的語言制度/ 第二節韻書研究與語言制度史/ 第二章《切韻》與唐代功令/ 節產生韻書的技術、文化背景/ 第二節陸法言《切韻》/ 第三節唐代功令考/ 第四節貢舉對韻學的影響/ 第五節唐代口語正音標準和《切韻》的地位/ 附錄一隋唐五代韻學年表/ 第三章《廣韻》與《集韻》/ 節《廣韻》與景德科舉改革/ 第二節《集韻》與古文復興/ 第三節《廣韻》在南宋的復興/ 本章小結/ 第四章唐宋科舉制度轉變的方言背景/ 節李涪《刊誤》與乾符三年進士試/ 第二節北方方言入聲韻尾的弱化與 五代北宋進士試/ 第三節進士科功令與方言分歧/ 第四節從駢文到古文/ 本章小結/ 第五章“韻略”的蛻化/ 節宋代“韻略”與進士科詩賦試/ 第二節毛晃、毛居正《增修互注禮部韻略》 ——宋代道學的韻書/ 第三節附釋音本的流行和《押韻釋疑》/ 本章小結/ 第六章“中原雅音明江南儒學 ——“土中”觀念、文化正統意識對中國正音理論的影響/ 節“中原雅音”的思想背景/ 第二節“中原雅音明江南道統/ 第三節所謂“中原雅音”的性質/ 第七章音起八代之衰 ——復古明清古音學/ 節宋代詩學中的古詩用韻問題/ 第二節朱熹“葉音”說及其影響/ 代科舉與“古韻”的制度化/ 第四節明代復古詩論和古音學/ 第五節詩學和韻學的乖離 ——清代古音學的質變/ 第八章胡藍黨案、靖難之變與《洪武正韻》/ 節“今來科舉既開，未審用何本為主”代韻書的南北差異/ 第二節“學士大夫束之高閣，不復省視”的韻書/ 第三節《洪武正韻》七十六韻本、八十韻本的廢興/ 明浙學與《洪武正韻》的編纂/ 第五節胡藍黨案與《洪武正韻》/ 第六節金華宋氏在建文年間的復起/ 第七節靖難之變、解縉獄與《永樂大典》/ 第八節應制與正字 ——《洪武正韻》的用途/ 第九節明朝遺民和四庫館臣對《洪武正韻》的態度/ 附錄二陳天祥《四書辨疑代初期南北 韻書異文考/ 附錄三《洪武正韻》同一小韻“重出切語”試釋/ 附錄四明太祖詩韻譜/ 第九章韻嚴“華夷”之辨/ 節胡虜王制與華夏文物/ 第二節康熙十八年博學鴻詞試與韻書的編纂/ 第三節御定《音韻闡微》/ 第四節似曾相識燕歸來/ 第十章清代鴻臚寺正音考/ 引言——有關明清時期漢語共同語的討論/ 節清朝宗室、旗人的漢語/ 第二節鴻臚寺的正音 ——朝會唱贊和直隸音/ 第三節北音強勢化的原因/ 本章小結/ 第十一章清代官話的制度化歷程/ 節“改土歸流”和官話/ 第二節地方官僚與官話/ 第三節方言抵抗官話 ——閩粵的正音書院/ 第四節官話詞彙、文體的規範化 ——《聖諭廣訓直解》/ 第五節官話作為語言資本的局限性/ 第十二章光緒二十四年的古文/ 節端午上諭/ 第二節《馬氏文通》與古文/ 第三節嚴譯的古文/ 第四節光緒二十七年以後的古文/ 附錄五助字·篇章·“時文”/ 第十三章眼睛的文學革命·耳朵的文學革命 ——二十世紀二十年代中國聽覺媒體的發展和“國語”的實驗/ 節從1917年開始 ——眼睛的文學革命/ 第二節“國語”前史簡論/ 第三節1926年前後 ——耳朵的文學革命/ 第任和“耳朵”的國語/ 第五節國語、抗日戰爭、“”/ 終章回望中原夕靄時 ——失陷汴洛後的“雅音”想像/ 節南宋音韻學與“中國”意識/ 第二節韻書的理學化 ——“中原雅音”的產生/ 第三節“後中原雅音”時代的汴洛音/ 參考書目/ 後記/ 表、圖目錄 表一唐代貢舉試卷獨用、同用例/15 表二南北朝隋唐“覃談”“刪山”分合的演變/18 表三唐代貢舉試題律賦韻字的分布/19 表四吳語甌江片東鍾二韻今讀舉例/60 表五漢語東南部方言虞尤二韻唇音字今讀舉例/60 表六官話古入聲字今讀的調類/64 表七地方志記錄的北宋進士科及第人數/76 表八《押韻釋疑》平聲部分所見禮部試、解試、太學等賦題/102 韻學資料中的一百八韻、一百六韻、一百七韻/107 表十中原雅音的兩派/118 表十一《菽園雜記》所列“音韻之謬”/120 表十二《增韻》微韻毛居正案語的古音說舉例/125 表初、程明善《律古詞曲賦葉韻統》東鼕二韻的分合/145 表十四張潮《〈聲韻叢說〉題辭》的音韻分期、韻文體制、用韻標準/145 表十五《洪武正韻》七十六韻本的不規則空行/156 表十六《洪武正韻》編纂人員的致仕、死亡原因/170 表十七金華宋氏、蘭溪吳氏、寧海方氏、餘姚趙氏和胡藍黨案/176 表十八明代《洪武正韻》刊刻情況/184 表十九《音韻闡微》的改良反切/223 表二十《音韻闡微》江韻反切上下字不相協例/224 表二十一清代晚期(光緒二十四年端午上諭以前)的科舉考試內容/275 圖一《洪武正韻》/157 圖二《洪武正韻》/157 明江南道學學繫和《洪武正韻》的編纂/167 圖四《對類指掌》/196
內容簡介
《文化制度和漢語史》從文化制度的角度審視漢語史，包括兩個部分的內容，一是制度和漢語史，二是何謂雅正？從音韻、語言的演變探討制度、文化的變遷。
