內容簡介
本書主要從思想政治理論教學與研究出發，輔於中國傳統與世界文明之鋻，是10餘年來作者的所思所想，其中多篇文章提出了獨特的新觀點。
筆者認為，高校思想政治理論教育整體上符合中國實際，但在某些點、某些方面、某些側重點、某些拓展領域還於一些應與時俱進的地方。比如：“大學通識修養的時鐘體繫”是筆者在近十的教學實踐中的獨立創新；“人類知識體繫的一種綜合分類”是筆者對人類知識領域的長期思考；“中國近代史的開1898年” 是筆者對比世界文明史思考而來；“道德三品：平德、高德、至德”是筆者對道德的新型分類；“修身做人的學問，還是治國正群的科學？”是筆者閱讀王海明新倫理學提出的疑問和回答；“品質大學精神至少應蘊含三種品格”是筆者思考七年的結果；“‘國學復興’端賴於現代化轉型的成功與否”是筆者對中國傳統文化復興和世界文明趨勢的理性判斷等等。
