產品名稱：兒童作文的本義(嬉樂作文... 是否是套裝：否 書名：兒童作文的本義(嬉樂作文讓兒童樂並成長著)/行知工程新生代通派 兒童作文的本義(嬉樂作文讓兒童樂並成長著)/行知工程新生代通派名師繫列 代碼：30 出版社名稱：江蘇教育出版社 出版時間：2011年10月 作者：王笑梅 開本：16 ISBN編號：9787549910595
" 兒童作文的本義:嬉樂作文讓兒童樂並成長著 作 者:王笑梅 著作  定 價:30 出 版 社:江蘇教育出版社 頁 數:212 裝 幀:平裝 ISBN:9787549910595  ●序：嬉樂作文：母題、主題與基本方式
●理論篇 嬉樂作文，一種生態學的教育努力
●第一章 嬉樂作文，兒童天性的自然養護
● 第一節 讓兒童成為自然的寵兒
● 第二節 讓兒童成為自由的天使
● 第三節 喚醒兒童本能的繆斯
●第二章 嬉樂作文。讓寫作成為孩子自然而然的生命活動
● 第一節 讓寫作記錄生活的真實
● 第二節 讓寫作成為生命的流瀉
● 第三節 讓寫作彰顯童年的特質
●第三章 嬉樂作文，讓兒童視寫作為嬉樂
● 第一節 視作文為嬉樂，有利於激發童趣童心
● 第二節 視作文為嬉樂，有利於喚醒童真童言
● 第三節 視作文為嬉樂，有利於激發孩子的創造性
●第四章 嬉樂作文，創生綠色兒童哲學
● 第一節 嬉樂作文，積蓄童年經驗
● 第二節 嬉樂作文，豐盈童年精神
● 第三節 嬉樂作文，構建童年文化
● 第四節 嬉樂作文，創生童年哲學
●......  內容簡介  《兒童作文的本義(嬉樂作文讓兒童樂並成長著)》(作者王笑梅)是“行知工程新生代通派名師繫列”之一，全書分為“嬉樂作文，兒童天性的自然養護”；“嬉樂作文，讓兒童視寫作為嬉樂”；“走向大自然的遊樂場”等數章內容。 本書適合從事相關研究工作的人員參考閱讀。  王笑梅 著作  王笑梅：江蘇省南通市通州區實驗小學校長書記，通州區教育局副局長，本科學歷，中學不錯教師，全國很好教師，全國名校長，江蘇省特級教師，江蘇省勞動模範<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /> "
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