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內容簡介
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本套書作為“培優新幫手”的補充品種,緊緊圍繞記敘文、議論文的寫作,科學、繫統地指導學生寫作。每一章都由生活現像引入,以便讓學生“低門檻”進入。每一章既有寫作技法的講授,即“導”;又有專項訓練和篇章訓練,即“練”。這樣,可以使引入、講授、嘗試、寫作四方面自成一套科學而又緊密聯繫的體繫,從而繫統而科學地指導學生進行記敘文寫作。
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