●卷首語
●《漢語易混淆詞辨析詞典》“語別化”的理據與特征
●美國華裔非華裔漢語學習者詞彙使用情況對比分析
●在華留學生漢語學習需求分析與初級漢語口語教材編寫
●《博雅漢語》初中級教材多項定語的呈現考察——兼談教材科學性的定量判斷
●計算機輔助華語聽力教學策略運用之實驗研究
●任務型漢語口語教材中任務類型考察
●母語能力培養與《大學語文》的立體化教學
●編碼度——跨語言詞義對比研究的理論模式
●漢語——修納語動詞對比研究
●漢越“口/嘴”成語的隱喻認知對比分析
●漢語介詞“在”與其越南語對應介詞的異同
●三種特殊全稱量化結構的類型學研究
●漢語動詞復制句中的附加語控制研究
●降級“讓”字致使結構的句法語義分析
●論“一點”所參與的若干極性強調構式
●瓦羅之《華語官話語法》編寫原則與編寫特點探究
●美國漢學家衛三畏對漢字特征的認識和研究
●日本漢語教材《急就篇》的編刊及影響
●也說“幾乎”——基於語料庫的研究......
內容簡介
孔子學院總部廈門大學新僑研究院和廈門大學靠前學院聯合主辦的大型專業學術期刊《靠前漢語學報》以推廣漢語傳播中華文化為宗旨,以漢語靠前教育的優選視野和多學科研究視角,聚焦靠前漢語教學的前沿研究。本書共收入靠前漢語教育相關文章26篇,內容涉及漢語教學法研究、對外漢語教材研究、現代漢語語法研究、漢語與其他語言的比較研究以及語言學界近期新成果譯介等,反映了該領域近期新的研究成果。