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內容簡介
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此外,本教材繫列還具有以下特點:
一、多重循環,逐步深化。
每冊教材在內容上應具有相對的完整性,各冊教材在語言項目上的聯繫不是靠簡單的承接,而是靠螺旋式的小循環來實現。這樣,學習者可以根據自己的水平,在不同的級次上進入本教材的學習序列。
二、縱橫配套,相輔相成。
1.兼顧繫統性和實用性。一方面要循序漸進,另一方面要急用先學,綜合課、讀寫課繫列側重於繫統性,聽說課、泛讀課繫列側重於實用性。
2.課型隨教學階段的變化而變化,在初級階段以綜合為主,中級階段加強技能訓練的針對......