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內容簡介
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面對一個題目時,如何進行作文引導?面對一個學年時,如何安排作文訓練?面對九年義務教育,如何鎖定作文方向?“二十一世紀課堂作文”以《小學生作文課》《初中生作文課》等組合而成,覆蓋學校規定的寫作課時以及寒暑假可延伸時段。依據其內在邏輯,科學編織,循序漸進,鋪設成一條有層次有突破的長線作文通道。該書呼喚作文本真,追求創新設置,完善訓練序列,注重細部點撥,強調長期積累。它是一套“教材”,適合課堂學習形態和家庭學習形態;它是一個“抓手”,讓作文訓練不再茫然,讓作文考試不再焦慮。
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