ISBN編號:9787566002242 書名:少數民族學生個體因素與外語學習 少數民族學生個體因素與外語學習 作者:張津海 代碼:32 開本:32 是否是套裝:否 出版社名稱:中央民族大學出版社
" 少數民族學生個體因素與外語學習 作 者: 張津海 著作 定 價: 32 出?版?社: 中央民族大學出版社 出版日期: 2012年07月01日 頁 數: 333 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787566002242 ●章 第二語言學習者的個體因素 節 學習者的生理因素 一、年齡 二、性別 第二節 學習者的認知因素 一、智力 二、認知方式 三、語言學能 四、語言學習策略 第三節 學習者的情感因素 一、語言學習動機 二、語言學習觀念和態度 三、性格 四、語言學習焦慮 第二章 第二語言學習者個體因素的研究 節 學習者個體因素研究的背景和現狀 一、語言學習策略的研究 二、語言學習動機的研究 三、語言學能的研究 四、認知方式的研究 五、年齡、性別的研究 六、學習觀念和態度的研究 七、性格特征的研究 第二節 學習者個體因素研究的意義 第三節 學習者個體因素研究的目標及方法 一、學習者個體因素的研究目標 二、學習者個體因素的研究方法 第四節 學習者個體因素研究的理論基礎 一、社會文化理論 二、認知學習理論 三、人本主義學習理論 第三章 少數民族學生個體因素在外語學習中作用的實證研究 節 英語學習策略調查研究 一、語言學習策略的概念和分類 二、國外語言學習策略的研究 三、英語學習策略的研究設計 第二節 英語聽力理解策略調查研究 一、聽力理解的性質 二、聽力理解的理論基礎 三、國外第二語言/外語聽力理解策略的研究 四、國內英語聽力學習策略研究 五、英語聽力理解策略研究設計 六、調查結果與討論 七、結論 八、聽力理解策略研究對教學的指導意義 第三節 英語閱讀策略的調查研究 一、閱讀的本質與條件 二、閱讀的目標和要求 …… 第四文化背景下少數民族學生的外語教學 第五章 少數民族學生個體因素與外語教學 參考文獻 內容簡介 內容為空待完善 "
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