內容簡介
因為SAT考試涉及大量的不錯詞彙,尤其體現在小說和句子填空。我們靠前的高中生基本上隻具備初中1500單詞+高中3500單詞+托福3000單詞,但美國高中生具備至少15000~20000的詞彙量,我們的高中生跟SAT考試要求的詞彙量至少還差將近3000~4000個單詞(核心詞彙2600個),這部分差距需要大家用科學的方法來填補。對於大學生背單詞尤其是GRE詞彙,經常采用詞根詞綴、聯想等記憶方法,但在高中
生的單詞教學中,有很多學生無法掌握以上背單詞的方法。經過近兩年的教學研究,我發現SAT考生采用形像記憶的方式記單詞更有效,且從創造性思維的角度進行單詞教學會更加科學。為了盡可能多地幫助靠前的高中生解決SAT詞彙記憶這一難題,我用了一年的時間編寫這本SAT核心詞彙書,當然這種詞彙記憶方法對於托福、雅思、SSAT、ACT等考試也十分科學有效。