內容簡介
吳珊珊主編的《托福閱讀場景詞彙》按學科劃分詞彙，將1200個詞條按經濟貿易類、地質類、動物類、植物類、文化藝術類、歷史社會類6大類劃分，有效應對托福閱讀文章的科目指向性考法，讓你更快更準確地理解文章內容。書中收錄的詞條釋義，在具體場景下盡量體現此場景下常考詞性、常考意義，其中每一詞條的義項皆配有TPO原文例句，方便讀者領會理解。
貼心還原托福閱讀考試中常涉及的同義替換，助你輕松識破題目關鍵詞與原文的同義替換，迅速定位原文，快速破題。本書每一章節很後都配有單項選擇、同義替換練習以及自我檢測板塊，幫助大家檢查背誦效果，有趣實用。
在教學過程中遇到的學生，都明白記憶單詞對於語言學習的重要性。然而，每每都有學生反映，即使背過了市面上的托福單詞材料，仍然會在做托福閱讀時，感到如讀天書。這其中的部分原因與托福閱讀考查的特點有關。由於托福考試的目標是模擬北美大學的語言環境以檢測考生在學術環境中應用語言的能力，所以托福閱讀文章具有較強的科目指向性。文中出現的很多學科單詞遠遠超出了核心詞彙的範圍。有學生可能會問：那麼我要識別哪些學科詞彙，纔能理解閱讀文章呢？對於這個問題，我們想用一個嚴謹的態度來解答。學科詞彙不同於核心詞彙，背過多的學科詞彙，並不能在寫作或者口語科目上觸類旁通，或有很強助益。所以從應試角度來看，學科詞彙的記憶並非多多益善。那麼哪些詞彙是必需的，能有效應對托福閱讀考試呢？我們采用的方法是以官方材料中語料重復的統計規律來呈現，即把TPO 1-50套中的文章和題目做詞頻統計處理。把所有具有學科性的詞彙，分成經濟貿易類、......
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