內容簡介
本書並未采用長久以來以反復練習和背誦課文為手段的“習慣形成理論”。
語言是一種“社會性的習慣”，掌握一種語言就是獲得一種新的習慣。所以必須不斷重復相同的行為。語言的習得也是通過反復練習而完成的。
現在的教授法都是基於此理論的。所以，即使在學習活動中，也很重視學習者自身積極的“錯誤嘗試”，即學習者根據自身的“假設”語句，如果是錯的，再構築“新假設”，然後再重新造句的過程。
