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內容簡介
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教育部近期新修訂的《大學英語教學大綱》把對學習者的要求分為基本要求、較高要求和應用提高階段要求三個等次。其中,應用提高階段對聽力能力的要求是“能聽懂題材熟悉、內容廣泛、正常語速的英語講話、廣播、演講等,掌握其中心大意,抓住要點和有關細節,領會講話者的觀點和態度,並能進行分析、推理、判斷和綜合概括”。
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