| | | 怎樣教外國人學漢語 | 該商品所屬分類:外語 -> 外國人學漢語 | 【市場價】 | 256-371元 | 【優惠價】 | 160-232元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787513803441 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:華語教學
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ISBN:9787513803441
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作者:張亞軍
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頁數:158
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出版日期:2013-01-01
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印刷日期:2013-01-01
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包裝:平裝
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開本:32開
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版次:1
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印次:1
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現在孔子學院和孔子課堂已達到700多所,**許多大學也開設了對外漢語教學專業,無論是學習漢語的人還是教授漢語的人都越來越多。針對這種情況,張亞軍編寫了這本《怎樣教外國人學漢語》,目的在於將自己多年積累的漢語教學經驗介紹給眾多剛剛走上對外漢教工作崗位的老師們,解決他們在教學過程中可能遇到的諸多問題,幫助他們提高教學質量。選題注重實用性,對漢語教學從基本原則到具體教學方法都進行了介紹;針對一些語言教學理論進行了探討,提出了“第二語言的獲得是人的後天一種技能的學習”的觀點;為了幫助非漢語專業畢業的教師,作者還從對外漢語教學的角度介紹了漢語理論語言學的相關問題。
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張亞軍編著的《怎樣教外國人學漢語》主要面向
即將或剛剛走上講臺的對外漢語語教師,《怎樣教外
國人學漢語》提供了大量生動的教學案例、具體細致
的教學方法,以及相關的語言學知識。以幫助教師在
知識結構、教學能力和教學技巧等方面得到充關和提
高,盡快成為受學生歡迎的優秀教師。本書重點介紹
以下教學技巧——怎樣教漢語語音、怎樣教漢語語法
、怎樣教漢語詞彙、怎樣教漢字。
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第1章 不同的語言觀、語言教學觀產生不同的語言教學法 一 外語教學**法——語法翻譯法 二 仿照幼兒學語的直接法 三 重視語言結構教學的聽說法 四 重視培養交際能力的功能法 第2章 對第二語言教學的幾點認識 一 第二語言的獲得是人類後天的一種技能學習 二 第二語言教學中表現出的幾個特點 第3章 漢語教學的幾項基本原則 一 精講多練的實踐性原則 二 用漢語教漢語,不**排斥母語的原則 三 全面要求、四會並舉的原則 四 嚴格要求、耐心幫助、積極鼓勵的原則 五 “以教師為**,以學生為中心”的原則 六 循序漸進的階列性原則 七 注重復習、溫故而知新的原則 第4章 漢語的特點是什麼 一 漢語是一種有聲調的語言 二 漢語缺少嚴格意義的形態變化,屬於非形態語 三 漢語語序很重要 四 漢語的量詞極為豐富 五 漢語是單音節性很強的語言 六 漢語崇尚簡略,重在會意 第5章 怎樣教漢語語音 一 漢民族共同語的幾個名字——“官話”、“國語”、“普通話” 二 注音字母與漢語拼音方案 三 怎樣通過漢語拼音方案教語音 四 怎樣教漢語聲調 五 漢語語音教學法簡介 第6章 怎樣教漢語語法 一 研究建立有別於漢語理論語法的漢語教學語法 二 介紹幾種語法教學法 第7章 怎樣教漢語詞彙 一 漢語詞彙教學中的幾個難點 二 談一談漢語虛詞教學 三 關於詞語搭配 四 漢語詞彙教學法 第8章 怎樣教漢字 一 簡談漢字 二 漢字教學法 第9章 努力使自己成為一個好的對外漢語教師 一 對外漢語教師的知識結構 二 對外漢語教師的教學能力 三 對外漢語教師的教學技巧
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