秦曉惠著的《牛津英語詞典與眾源編纂模式》追
蹤“眾源方式”的形成和演進，從古典時期一直到現
當代，從紙本詞典、電子詞典延伸至網絡詞典，止筆
於“人人都可參與編輯”的維基百科，是對“眾源方
式”發展全程的回顧，同時也包含對未來的瞻望：網
絡詞典在持續推進，維基百科也在不斷擴充，它們的
起點就近在一二十年前，而遠景則無可限量。

1 緒論
1.1 選題依據及意義
1.2 研究歷史和現狀綜述
1.2.1 關於《大牛津》編纂史的研究
1.2.2 關於《大牛津》文本的研究
1.2.3 《大牛津>原始文獻概述
1.2.4 **研究概況
1.3 研究問題與目標
1.4 研究方法
1.4.1 學科史個案研究法
1.4.2 對比分析法
1.5 結構與框架
2 “眾源方式”在《大牛津》中的體現和應用：前默裡時代
2.1 《新英語詞典》：“愛國主義與語文學的雙重作用”
2.1.1 英語詞典演進史：從難詞注釋到理查森的《新英語詞典》
2.1.2 理論基石：比較語文學的興起
2.1.3 《新詞典>：科學歷史主義
2.2 “眾源方式”的體現和應用：前默裡時代
2.2.1 眾源方式的啟用：內因和外緣
2.2.2 《提議》：對公眾協助的吁請
2.2.3 柯勒律治：短暫的時日，長遠的價值
2.2.4 弗尼瓦爾：熱情無常的堅持者
2.3 本章小結
3 “眾源方式”在《大牛津》中的體現和應用：默裡時代
3.1 大詞典的原材料：“垃圾和謬誤的夢魘”
3.2 大詞典的復興：新“閱讀計劃”
3.2.1 詹姆斯·默裡：“比約翰生*偉大的詞典家”
3.2.2 “繕寫室，牛津，詹姆斯·A·H·默裡”
3.2.3 《呼吁書》：復興之計
3.3 眾源方式的體現和應用
3.3.1 聘用人員
3.3.2 志願者大軍：中流砥柱
3.3.3 激勵措施
3.3.4 質量控制
3.3.5 志願者個案：傳奇的鑄就
3.4 本章小結
4 “眾源方式”在《大牛津》中的體現和應用：後默裡時代
4.1 “趁熱鍛鑄的鐵”：一卷本《補遺》
4.1.1 緣起：詞典的宿命
4.1.2 聘用編輯隊伍
4.1.3 “眾源方式”：零散的支持
4.2 過渡時期：間奏曲
4.3 繼承和發展：四卷本《補編》
4.3.1 緣起：無法逃避的現實
4.3.2 眾源方式的延續：變與不變
4.4 紙向電的飛躍：《第二版》
4.5 本章小結
5 “眾源方式”的體現和評估：歷史的重現與重構
5.1 “閱讀計劃”的土壤：民主和文化的傳統
5.2 文獻來源的變化：時代的風向標
5.2.1 《**版》：“文學作品的索引”
5.2.2 《補編》：“現代性歷程”
5.2.3 “新繫列”：承前與啟後
5.3 本章小結
6 “眾源方式”在《在線大牛津》中的應用：新顏與舊意
6.1 《在線大牛津》：動態的語庫
6.2 “眾源方式”的體現：新顏與舊意
6.3 本章小結
7 “眾源方式”在當代詞典學與語言學中的應用：現狀與前景
7.1 《維基詞典》：“人人都可參與編輯，人人都可免費使用”
7.1.1 民主平等，開放互動
7.1.2 “源”自公眾，歸“饋”公眾
7.2 ***土耳其機器人：“人腦勝於電腦”
7.3 **應用一覽
7.4 本章小結
8 餘論
參考文獻
附錄