由吉爾·艾格頓著的《培生英語分級繪本(2-4)
》中栩栩如生的卡通人物、惟妙惟肖的故事構圖、賞
心悅目的彩色場景,不但突出本書的繪本特色,也抓
住了少年兒童的心理特征,而且更主要的是恰到好處
地呈現故事的視覺形像,起到圖文並茂的作用,在很
大的程度上降低了文字上的難度。語言上,作者使用
大量的像聲詞、小動詞、短句子,描寫生動,想像豐
富;大量的重復句子、相似結構、句尾押韻,通俗易
懂,朗朗上口;大量的人物塑造、動物刻畫、故事描
述,曲折起伏,童趣盎然。本書故事後面的Guide
Notes,可以供老師和家長在引導孩子閱讀時參考:
作者設計了一些問題,激發孩子的批判性思維;一些
語言小知識,提高孩子的英語語言意識;一些讀後活
動,能加深孩子的理解,鼓勵孩子的表達,促進孩子
的創新。孩子在閱讀過程中,會有許多生詞、難句和
異樣文化,但有語言的重復和圖片的幫助,他們會進
入故事的情景之中。