英語單詞難記，而孤零零的、沒有上下文的單詞則*難記。但是，教學實踐證明，隻要將它們加以歸納、總結，聯想、對比，則記憶的難度就一定會降低。“會學”纔容易“學會”，這是一個人人都明白的道理。那麼，怎樣纔能收到事半功倍的效果呢？這顯然存在一個學習方法的問題。就英語學習而言，有些人下的功夫並不算少，但總是收效甚微。很多學生不停地埋一怨英語單詞難記，我們在教學中聽得*多的是：“單詞老是記不住，前面學，後面忘。”“怎樣纔能記住單詞呢？有沒有什麼‘捷徑’可走呢？”眾所周知，在學習的道路上是沒有“捷徑”可走的，英語學習當然也不例外。但是，隻要我們刻苦學習並運用正確的方法，就一定會少費力氣，少走彎路。為此，本書特向讀者介紹一些已被實踐證明且行之有效的巧學方法。其中，既有傳統的、常用的、學英語的人都知道的方法，也有編者從自己長期的學習和教學中總結、歸納出來的“特殊方法”，它們會使枯燥、乏味的記憶過程變得生動、有趣。

本書按學習英語單詞的常用方法和特殊方法，分為上、下兩篇，采用分 類歸納、聯想對比等行之有效的學習技巧，由此及彼、舉一反三，從而大大 提高讀者的學習興趣，使之更快、更牢、更準確地記住單詞。除中學常用的 詞彙外，本書還基本上涵蓋了目前中學英語教科書和大學英語考試所涉及的 全部詞彙，能滿足廣大讀者學習英語，參加各類考試及語言應用的需要。 本書可供大、中學校學生及英語自學者學習使用，也可供英語教師作為 教學之參考。

前言
上篇 常用記憶法
第1章 “讀音”記憶法
1.1 按“重音不同”記憶
1.2 按“字母讀音”記憶
1.2.1 元音字母的讀音
1.2.2 輔音字母的讀音
1.3 按“讀音相同”記憶
1.4 按“讀音相似”記憶
第2章 “拼寫比較”記憶法
2.1 按“字母順序”比較
2.2 按“詞首字母不同”比較
2.2.1 **個字母不同
2.2.2 第二個字母不同
2.3 按“詞尾字母不同”比較
2.4 按“字母數不同”比較
2.5 按“字母數一樣”比較
2.6 按“拼寫近似”比較
第3章 “詞類比較”記憶法
3.1 詞類
3.2 部分詞類介紹
3.2.1 冠詞
3.2.2 代詞
3.2.3 數詞
3.2.4 介詞
3.2.5 連詞
3.2.6 助動詞和情態動詞
3.2.7 頻度副詞
第4章 “正反比較”記憶法
4.1 同義詞
4.2 反義詞
第5章 “合成詞”記憶法
第6章 “派生詞”記憶法
6.1 常用前綴
6.2 常用後綴
6.2.1 名詞後綴選
6.2.2 動詞後綴選
6.3 常用形容詞後綴
6.4 構成形容詞和副詞的後綴
第7章 “相互關聯”記憶法
7.1 政治、經濟、軍事及相關的詞
7.1.1 **、政體和行政區劃
7.1.2 制度、法律與司法
7.1.3 商業和金融
7.1.4 軍事
7.2 宗教及相關的詞
7.3 農作物及相關的詞
7.4 交通運輸、郵電及相關的詞
7.4.1 有關交通及運輸的詞
7.4.2 有關郵電和通訊的詞
7.5 文化教育及相關的詞
7.5.1 有關學校的詞
7.5.2 有關書刊雜志及文學作品的詞
7.5.3 有關影、視、劇的詞
7.5.4 有關學科名稱的詞
7.5.5 有關幾何形狀的詞
7.6 音樂、美術、體育及相關的詞
7.6.1 若干音樂、樂器和美術的詞
7.6.2 若干體育運動及比賽的詞
7.6.3 若干興趣、愛好、休閑娛樂的詞
7.7 疾病、醫藥及相關的詞
7.8 人體、服裝及相關的詞
7.8.1 有關身體部位的詞
7.8.2 有關服裝的詞
7.9 家庭及相關的詞
7.9.1 有關家庭及其成員的詞
7.9.2 有關性別與年齡段的詞
7.9.3 有關職業的詞
7.9.4 有關房屋、家具的詞
7.9.5 有關工具、日用品的詞
7.9.6 有關家電及電子產品的詞
7.10 餐飲及相關的詞
7.10.1 有關食品的詞
7.10.2 有關飲料、煙酒的詞
7.10.3 有關調味品的詞
7.10.4 有關餐名及用餐的詞
7.10.5 有關餐具的詞
7.10.6 若干服務業的詞
7.11 宇宙、地理、氣像及相關的詞
7.11.1 有關宇宙、航天的詞
7.11.2 有關地理名稱的詞
7.11.3 有關方位[向]的詞
7.11.4 有關氣像的詞
7.12 動物及相關的詞
7.13 植物及相關的詞
7.14 礦物、金屬及相關的詞
7.15 物質結構及相關的詞
7.16 顏色、情感及相關的詞
7.16.1 有關顏色的詞
7.16.2 有關情感與性格的詞
7.17 時代及相關的詞
7.18 季節及相關的詞
7.19 計時單位及相關的詞
7.19.1 月份
7.19.2 星期
7.19.3 午別（按從早到晚的順序記憶）
7.19.4 時間段
7.20 度、量、衡及相關的詞
下篇 特殊記憶法
第8章 “歸納”記憶法
8.1 “動作者名詞”的構成“規則”
8.1.1 加“ee”構成的“動作者名詞”
8.1.2 加“or”構成的“動作者名詞”
8.2 以“se”和“ze"結尾的動詞相同
8.3 詞尾“-sis”改成“-ses”變為復數的名詞
8.4 以“-ate”結尾的動詞變為名詞和形容詞的“規則”
8.5 表示“炎癥”的名詞多以“-tis”結尾
8.6 前綴“a”的構詞“規則”
8.6.1 “前綴a+某些名詞”構成副詞
8.6.2 “前綴a+某些形容詞、副詞、動詞”構成形容詞、副詞和動詞
第9章 “聯想”記憶法
9.1 聽“音”
9.1.1 按“含不發音字母詞”的記憶
9.1.2 按“像聲／音譯”記憶
9.2 思“意”
9.3 追“根”
**0章 “大寫與小寫”記憶法
附錄1 若干專有名詞選
附錄2 常用“不規則動詞”表