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  • 英語指稱語的焦點化心理空間模型分析/西安外國語大學文叢
    該商品所屬分類:外語 -> 大學英語
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    300-435
    【介質】 book
    【ISBN】9787516160596
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    內容介紹



    • 出版社:中國社科
    • ISBN:9787516160596
    • 作者:侯建波
    • 頁數:242
    • 出版日期:2015-05-01
    • 印刷日期:2015-05-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:275千字
    • 侯建波所著的《英語指稱語的焦點化心理空間模
      型分析》借鋻認知語言學和功能語言學的理論,構建
      一個認知分析模型,解釋英語指稱語在語篇中的分布
      ,追尋選擇指稱語的過程中聚焦者的意圖。全書的七
      個章節可以分:研究背景、文獻綜述、理論模型、語
      料分析結論五個部分。認為指稱表達式是對焦點化心
      理空間中結構化認知客體的體現,它不但反映出聚焦
      和觀察時的方式,而且反映出認知加工的努力程度;
      對指稱表達式的選擇既體現了元意向的不同方面,也
      體現了不同層級中聚焦者的元意向。
    • Chapter One Introduction
      1.1 Emergence of the research focus
      1.2 Referring expression
      1.3 Theoretical background
      1.4 Research questions
      1.5 Methodology and data
      1.6 Outline of this research
      Chapter Two Literature Review
      2.1 Introduction
      2.2 Textual approaches
      2.2.1 Halliday and Hasan's research
      2.2.2 Hoey's lexical pattern
      2.2.3 Interim summary
      2.3 Pragmatic approaches
      2.3.1 Huang Yan's pragmatic model
      2.3.2 Xu Yulong's pragmatic approach
      2.3.3 Matsui's relevance-bridging account
      2.3.4 Zhang Zheng's pragmatic approach
      2.3.5 Interim summary
      2.4 Psychological approaches
      2.4.1 Givon's topic continuity model
      2.4.2 Chafe's activation model
      2.4.3 Ariel's accessibility theory
      2.4.4 Gundel et al's givenness hierarchy
      2.4.5 Interim summary
      2.5 Other approaches
      2.5.1 Beaver's COT model on anaphora
      2.5.2 Wang Yina's study
      2.5.3 French scholars' research on associative anaphora
      2.5.4 Interim summary
      2.6 Summary
      2.6.1 Drawbacks of previous studies
      2.6.2 Positioning this research
      Chapter Three Integrated Cognitive Model
      3.1 Introduction
      3.2 Progression to the model
      3.2.1 Fundamentals of cognitive linguistics
      3.2.2 Fauconnier's view on text
      3.2.3 Langacker's focal adjustment
      3.2.4 Ariel's accessibility theory
      3.3 Focalized Mental Space Model
      3.3.1 Hypotheses of this study
      3.3.2 New interpretation of texts
      3.3.3 Notions in the Focalized Mental Space Model
      3.3.4 Operation of the model
      3.3.5 Distribution pattern
      3.4 Meta-intentions in focalizing processes
      3.4.1 Meta-intentions
      3.4.2 Meta-intentions as the driving force
      3.5 Coda
      Chapter Four Referring Expressions as a Means of Mentioning an Entity
      4.1 Introduction
      4.2 Mention within a basic focalized mental space
      4.2.1 Mentioning speech act participants
      4.2.2 Mentioning a third party entity
      4.2.3 Interim summary
      4.3 Mention beyond a basic focalized mental space
      4.4 Mention behind the FMSM
      4.5 Coda
      Chapter Five Referring Expressions as a Means of Showing Stance
      5.1 Introduction
      5.2 Stance in nominal phrases
      5.2.1 Stance of speech act participants
      5.2.2 Stance in a third party entity
      5.2.3 Interim summary
      5.3 Stance in pronominal phrases
      5.3.1 Stance of speech act participants
      5.3.2 Stance of a third party entity
      5.3.3 Interim summary
      5.4 Stance in zero forms
      5.4.1 Stance in zero forms for speech act participants
      5.4.2 Stance in zero forms for a third party entity
      5.4.3 Interim summary
      5.5 Stance in combined phrases
      5.5.1 Elaboration
      5.5.2 Juxtaposition
      5.5.3 Interim summary
      5.6 Stance behind the FMSM
      5.7 Coda
      Chapter Six Referring Expressions as a Means of Achieving Coherence
      6.1 Introduction
      6.2 Texture in nominal referring chains
      6.2.2 Nominal referring chains for an intrinsic entity
      6.2.3 Interim summary
      6.3 Texture in pronominal referring chains
      6.3.1 Pronominal referring chains for an extrinsic entity
      6.3.2 Pronominal referring chains for an intrinsic entity
      6.3.3 Interim summary
      6.4 Texture in shift referring chains
      6.4.1 Shift from a third party to a speech act participant
      6.4.2 Shift from a third party to another third party
      6.4.3 Shift from a speech act participant to a third party entity
      6.4.4 Interim summary
      6.5 Texture behind the FMSM
      6.6 Coda
      Chapter Seven Conclusion
      7.1 Major research findings
      7.2 Contributions
      7.3 Pedagogical implications
      7.4 Limitations and suggestions for future research
      Glossary
      Sources of the data
      Index of Persons
      Index of Subjects
      Bibliography
     
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