內容簡介
本書全面、繫統地介紹了中國對外漢語教學從建國初期到1990年的發展概況，主要從對外漢語教學事業的發展、對外漢語教學法的發展和對外漢語教學學科理論的發展三個方面進行了扼要的論述。對外漢語教學事業的發展分為初創階段、鞏固和發展階段、恢復階段和蓬勃發展的階段；對外漢語教學法的發展分為初創階段、改進階段、探索階段和改革階段；對外漢語教學學科理論從關於教學理論的研究和關於基礎理論的研究兩個方面進行了論述，其中基礎理論包括語言理論、語言學習理論和比較文化理論等。
