產品名稱：提示 根據ISBN查詢淘寶無有 提示 書名：提示 根據ISBN查詢淘寶無有效產品,已標記為新產品! 提示 提示 根據ISBN查詢淘寶無有效產品,已標記為新產品! 提示 ISBN編號：9787513034005 是否是套裝：否 作者：王丕承 代碼：48 出版社名稱：知識產權出版社
" 漢語初級口語教材語篇結構研究 作 者:王丕承 著 著作  定 價:48 出 版 社:知識產權出版社 頁 數:251 裝 幀:平裝 ISBN:9787513034005  ●第一章 緒 論∕1
●1.1 本書課題的研究意義和價值∕1
●1.2 相關研究現狀∕18
●1.3 研究方法和語料選取∕24
●1.4 相關概念的界定∕30
●第二章 會話課文語篇結構的基本單位和一些基本結構∕41
●2.1 話輪和話輪轉換∕42
●2.2 相鄰對∕69
●2.3 會話語篇中的一些基本結構∕82
●第三章 會話課文語篇的開頭和結尾∕108
●3.1 會話課文語篇的開頭∕108
●3.2 會話課文語篇的結尾∕139
●3.3 會話課文語篇的開頭和結尾在教材編寫中的處理∕150
●第四章 會話課文語篇結構中的銜接與連貫∕157
●4.1 會話課文語篇結構中的銜接∕158
●4.2 會話課文語篇結構中的連貫∕166
●4.3 會話課文語篇結構中的語篇關聯成分∕180
●4.4 語篇銜接與連貫在口語教材會話課文編寫中的重要作用∕193
●第五章 會話語篇結構特點與漢語初級口語會話課文的編寫∕197
●5.1 會話語篇整體結構的特點∕197......  內容簡介  本書主要依據會話分析理論對漢語初級口語教材中的會話課文的語篇結構進行實證性的研究。語料主要選自很近出版的漢語口語教材中的會話課文。目的是發現會話課文編寫在語篇結構方面具有漢語特點的規律，以便使漢語教材會話課文的編寫在結構上有據可依，避免編寫過程中出現此方面的問題，提高會話課文的編寫水平。本書結合課文實例主要從兩個角度對會話課文的語篇結構進行了研究：微觀角度，從語篇結構的基本單位和一些基本結構對會話課文的語篇結構進行了研究；宏觀角度，從語篇的開頭和結尾、語篇結構中的銜接與連貫等方面對會話課文進行了研究。本書可作為對外漢語教學參考用書。  王丕承 著 著作  王丕承，在北京師範大學漢語文化學院擔任外國留學生和中外研究生的教學和指導工作。於北京師範大學文學院獲得學士、碩士和博士學位．專業為語言學與應用語言學專業(對外漢語教學方向)．現職稱為副教授。編寫對外漢語教學本科生教材一套兩本，發表論文二十餘篇，參加編寫對外漢語教學論著多部。  漢語教學研究應當走向教學本位，這是學科建設的需要，更是對漢語教學實踐進行有效指導的需要。這也必然會帶來漢語教學研究觀念的轉變。
漢語教學研究之中，有許多問題不能納入對於語言本體的研究之中。研究觀念和對研究的認識應當改變，對研究的要求也應當轉變。漢語教學研究也應當分為基礎研究和應用研究，兩個方面均不能偏廢，既應重視理論研究，更應重視應用研究，這是學科特性所決定的。漢語教學作為應用研究起步較晚，水平不高，積累不夠，空白點較多，而且大規模、整體性的研究做得少，局部的、經驗總結式的研究比較多。在後者的這種研究中，缺乏理論的應用和指導，也是造成研究水平徘徊不前的原因。
應用研究有自身的規律和特性，但一定要上升到理論的高度，則必然走回基礎研究，或者說走不出基礎研究。這樣的話，應用研究仍然無立身之地，無自身獨存的價值。有學者就提出質疑：“真的應用研究就是現成理論的應用嗎？我個人的學術研究...... "
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