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  • 歐美學生漢語語法習得與認知專題研究 孫德金 等 著作 語言文字文
    該商品所屬分類:中小學教輔 -> 中小學教輔
    【市場價】
    452-656
    【優惠價】
    283-410
    【作者】 孫德金 
    【出版社】北京大學出版社 
    【ISBN】9787301214060
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    產品名稱:歐美學生漢語語法習得與認...
    書名:歐美學生漢語語法習得與認知專題研究 歐美學生漢語語法習得與認知專題研究
    ISBN編號:9787301214060

    是否是套裝:否
    作者:孫德金
    代碼:58

    出版社名稱:北京大學出版社
    出版時間:2012年11月

        
        
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    歐美學生漢語語法習得與認知專題研究

    作  者:孫德金 等 著作
    定  價:58
    出 版 社:北京大學出版社
    裝  幀:簡裝
    ISBN:9787301214060
    目錄
    歐美學生漢語語法習得與認知研究綜述(代前言)
    專題一  詞法的習得與認知
    第一章  外國留學生漢語詞素意識研究
    專題二  時體成分的習得與認知
    第二章  句法結構與歐美學生漢語體標記“了”“著”“過”的習得
    第三章  歐美學生對句尾“了”作為完句成分的習得考察
    第四章  對語境中“完成體”標記形式和表達細則的考察
    第五章  歐美學生“VP+起來”的習得情況考察
    第六章  歐美學習者漢語延續體標記“下去”習得情況考察
    專題三  句法成分的習得與認知
    第七章  外國留學生漢語“得”字補語句習得情況考察
    第八章  歐美學生漢語情狀補語句習得研究
    第九章  歐美留學生習得現代漢語三類述補結構的影響因素及發展性研究
    第十章  歐美學生漢語單項定語習得順序考察
    專題四  功能詞的習得與認知
    第十一章  歐美學生漢語依據類介詞習得順序考察
    第十二章  歐美留學生漢語能願動詞“能”的習得情況考察
    專題五  句類和句式的習得與認知
    第十三章  初級階段美國留學生“嗎”字是非問的習得
    第十四章  歐美學習者“被”字句習得過程中偏誤情況考察......
    內容虛線

    內容簡介

    漢語作為第二語言習得的研究已經有了長足的發展。靠前外學者運用不同的理論模式和研究方法開展研究,在"漢語作為第二語言是怎樣習得的"這個根本問題上認識逐漸在深化。本書包括六個專題:專題一  詞法的習得與認知、專題二  時體成分的習得與認知、專題三  句法成分的習得與認知、專題四  功能詞的習得與認知、專題五  句類和句式的習得與認知、專題六  語篇的習得與認知。通過以上專題 對歐美學生漢語語法習得與認知研究進行較為全面的梳理。

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