內容簡介
語感的性質及其如何培養的問題一直以來都是對外漢語教學界試圖解決的理論難點和現實難題。首先，本書試圖從理論的本質、認知、理解、判斷和形成五個角度分別探討語感本質的邏輯界定、語感認知的言文合一、語感理解的特性機制、語感判斷的偏誤分析以及語感形成的內化轉化問題，從而為對外漢語語感教學的實踐操作奠定基礎認知。其次，從培養實踐的教學原則、教學內容、教學方法、教學驗證、教學理念五個角度分別論述了語感培養的基本原則、語氣教學、非言語教學、轉換教學、團隊教學、言語轉換率和核心理念，從而為語感培養提供了繫統、可操作、可驗證的高效教學手段。
