內容簡介
語法偏誤研究是二語習得研究的重要組成部分，它不僅可以直接作用於語法教學的實踐，而且對中介語的研究也能提供借鋻，對漢語語法的本體研究可以起到很好的促進作用。張林林編著的《印尼漢語學習者語法偏誤研究》以同一國家、同一語言文化背景的漢語學習者為對像，以中介語和偏誤分析為理論基礎，運用描寫、對比分析等方法繫統地考察了印尼漢語學習者在學習過程中出現的語法偏誤現像，並對這些偏誤現像從漢語本體、漢語習得、漢語教學、偏誤分析和認知等層面進行了分析和解釋。
