**編 研究概述
江蘇推進教育信息化的模式研究概述
第二編 發表論文
共享*優質的資源成就*合適的教育
——江蘇智慧教育建設的實踐與願景
智慧教育的三個核心問題探討
走向智慧時代的教育信息化發展三大問題
“十三五”開局之年，以信息化推動教育現代化新發展
——2016年中國教育信息化十大熱點新聞解讀
共享經濟啟示的非正式學習發展研究
全息技術在智慧教育中的應用研究
中國教育信息化戰略規劃的世紀變遷
《2017地平線報告(高等教育版)》解讀與啟示
——新興技術重塑高等教育
智慧學習空間：從知識共享到知識創造
3D視頻資源：數字化教育資源的新形態
多視角下教育信息化發展不平衡問題研究
面向核心素養的高中信息技術課程標準修訂
——訪***高中信息技術課程標準修訂組組長任友群教授
2016年我國信息技術教學應用發展評述
自帶設備(BYOD)：撬動應用常態化的“杠杆”
中小學BYOD實施**進展述評
義務教育學校電子書包應用狀況調查研究
——以長三角地區為例
構建“互聯網”時代課堂教學範式教學繫統
區域創客教育的實施路徑
——以江蘇省常州市天寧區為例
第三編 典型案例
江蘇省教育信息化公共服務體繫建設機制與應用模式探索
基於手機微信公眾號，構建無錫教育“人人通”智慧管理服務體繫
創新推進信息化助力基礎教育優質均衡發展
徐州市“學講行動”計劃實施與信息技術應用
智慧教育雲，帶來教與學的雙重革命
鎮江教育雲平臺助力智慧教育
信息化促進區域教育高位均衡發展
打造“易加”品牌，深化智慧教育
融合創新特色發展實現區域教育信息化整體推進
宿遷市中心城區教育信息化PPF’項目實施方案(初步)
江南大學智慧校園數字化能源監管平臺助推綠色大學創新發展
信息技術支撐農科教合作模式創新探索
“微哨”在高校移動數字校園構建中的應用
“互聯網”時代下的智慧校同建設
校企共建雲平臺打造職教生態圈
e課堂，提高學生信息核心素養的陣地
有效教學借力科技智慧校園“其道大光”
“應用人手”求突破“一體i線”促效益
努力推進教育信息化創新構建現代教育新平臺
基於互聯網，構建“光東模式”的探索
全息學習，改變“學習”的面貌
——小學全息學習的範型建構和實踐推進