王建平主編的《北京市學前教育發展報告
(2011-2016年)》是集合首都師範大學學前教育研究
中心精銳研究力量的重要研究成果。該研究報告力
求通過大量翔實數據與一手資料，繫統、全面、真
實、準確地呈現與分析“十二五”以來北京市學前
教育事業發展的基本狀況、特點與經驗，並有針對
性地展開國際比較研究，提出對策建議。

第一章 北京市“十二五”以來學前教育發展(2011—2016年)
一、加速構建並完善北京市學前教育政策法規保障體繫
(一)北京市學前教育發展宏觀環境
(二)北京市學前教育發展的政策法規保障體繫
二、學前教育學位大幅擴充，“入園難”問題得到初步緩解
(一)園所概況
(二)在園幼兒數
(三)北京市不同類別幼兒園收費情況
三、學前教育經費來源多樣，財政性學前教育經費持續增長
(一)學前教育經費總量及其增長
(二)學前教育經費來源
(三)學前教育經費支出
四、規模與質量並重，幼教師資隊伍建設穩步推進
(一)幼兒園教師隊伍基本情況
(二)幼兒園教師資質
(三)幼兒園教師薪酬
(四)幼兒園教師教育
第二章 北京市學前教育未來需求分析
一、北京市學前教育需求分析的主要內容與基本思路
(一)研究目標與主要內容
(二)研究思路與方法
二、“五普”以來北京市人口發展基本特征
(一)“五普”以來北京市人口規模變化總體特征
(二)北京市人口年齡結構變動特征及未來趨勢
三、北京市未來學齡前人口發展趨勢預測
(一)預測方法與預測方案
(二)預測參數假定
(三)未來北京市人口規模及結構預測結果
(四)未來北京市學齡前人口規模預測結果
四、北京市未來幼兒園學位與幼教師資需求分析
(一)幼教師資規模預測的基本方法與數據來源
(二)未來北京市在園幼兒規模分析
(三)未來北京市幼教師資需求規模分析
五、討論與建議
(一)小結與討論
(二)相關對策建議
第三章 發達城市學前教育發展特點與經驗分析
一、紐約市學前教育發展特點與經驗分析
(一)紐約市市政與教育概況
(二)紐約市學前教育發展現狀
(三)紐約市學前教育發展的主要特點、現存問題與未來展望
(四)紐約市經驗對北京市學前教育發展的啟示
二、東京都學前教育發展特點與經驗分析
(一)東京都市政與教育概況
(二)東京都學前教育發展現狀
(三)東京都學前教育發展的主要特點與現存問題
(四)東京都經驗對北京市學前教育發展的啟示
第四章 主要問題與對策建議
一、“十二五”期間北京市學前教育發展特點與主要問題
(一)幼兒園規模、結構與布局方面