《餘映潮語文教學設計技法80講》是作者餘映潮於2003年到2012年用10年的時間寫成的80篇短文。從2004年起到2012年止，在《語文教學通訊》“初中刊”的“名師講壇”欄目連載了9年。這是作者用連載文章的方式形成的第三本作品，力求用*豐富的教學實例來詮釋教學細節的設計藝術。

《餘映潮語文教學設計技法80講》中這80篇短文 的寫作，建立在對課堂教學進行充分實踐的基礎之上 ，力求用最豐富的教學實例來詮釋教學細節的設計藝 術，《餘映潮語文教學設計技法80講》中用於例說的 實例，基本上出自於作者餘映潮的實踐，作者研究中 小學課堂教學藝術並認真努力地堅持實踐的目的很簡 單，就是探求簡明、實用、高效、雅致的課堂教學細 節設計，祈盼課堂教學的設計藝術走進每一位普通語 文教師的課堂，祈盼我們的學生能夠在靈動的有訓練 力度的課堂實踐活動中逐步提升自己的語文素養。

01.理性思考，詩意策劃
02.整體勾勒，勻稱安排
03.開課揭題，直人情境
04.挈領而頓，百毛皆順
05.淡化提問，活動依然
06.指導朗讀，靈動多姿
07.習點精粹，氛圍濃郁
08.寓讀於說，生動熱烈
09.創新活動，話語紛纭
10.設置話題，討論交流
11.提煉教材，啟發創新
12.精巧命名，點示規律
13.自然遷移，潤物無聲
14.快捷切入，省力省時
15.語言學用，句段讀寫
16.捕捉要言，提取信息
17.含英咀華，課文集美
18.切分板塊，理清思路
19.圍繞線索，牽動品讀
20.聯讀擴展，拓寬視野
21.穿插引進，巧用資源
22.情境生動，情趣盎然
23.整體反復，多角理解
24.把握文意，選點突破
25.讀法示例，化解難點
26.訓練檢索，整合提煉
27.巧妙導入，自然得體
28.生動收束，餘味猶存
29.適時打住，過渡小結
30.靈活評點，敏捷機智
31.詩意表達，平等對話
32.簡潔講析，精美細膩
33.側面人手，正面解讀
34.變直為曲，柳暗花明
35.預做鋪墊，順利推進
36.以讀帶析，一石雙鳥
37.生動演讀，激動心靈
38.順勢引申，豐滿內容
39.讀品結合，讀說交替
40.角度奇妙，興味盎然
41.積累字詞，夯實基礎
42.智能練習，助學助讀
43.詞語品析，咀嚼回味
44.句子品讀，各有創意
45.精段閱讀，注重效益
46.美點尋蹤，品位高雅
47.課中設比，反復研讀
48.雙篇比讀，見解深刻
49.變形閱讀，別有情趣
50.變體閱讀，帶來新意
51.精選資料，助教助學
52.簡說人物，形成氛圍
53.概說課文，訓練能力
54.課中之*，引人入勝
55.設計藍本，集體演讀
56.認字識詞，手法多樣
57.句段評點，清新雅致
58.巧挪文句，牽動品析
59.利用課題，設計活動
60.課文作文，七彩筆端
61.展開想像，生動描述
62.給詞寫話，趣讀課文
63.句式學用，求美務實
64.段落教學，練讀練寫
65.微型寫作，點染課堂
66.精彩畫面，讀寫抓手
67.替換一處，牽動一篇
68.作文範本，別樣風景
69.文中選文，妙趣天成
70.串寫課文，搖曳生姿
71.扣住一詞，帶動全篇
72.以句帶篇，品讀欣賞
73.微型話題，各抒己見
74.美選美用，增加文氣
75.短文巧教，精致高效
76.長文短教，妙在選點
77.活動設計，創意生動
78.得體得法，避免俗套
79.單元復習，突出要點
80.一文多用，一課多案