| | | 新課程與中小學心理發展教育 | 該商品所屬分類:中小學教輔 -> 教學教參(教師用書) | 【市場價】 | 198-288元 | 【優惠價】 | 124-180元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787565205828 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:遼寧師大
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ISBN:9787565205828
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作者:於曉溪//郭洋
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頁數:186
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出版日期:2012-07-01
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印刷日期:2015-03-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:2
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字數:300千字
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良好的心理素質是人的全面素質中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素質的教育,是實施素質教育的重要內容。中小學生正處在身心發展的重要時期,隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化,特別是面對社會競爭的壓力,他們在學習、生活、人際交往、升學就業和自我意識等方面,會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此,為了深入貫徹《公民道德建設實施綱要》和《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》及《中共中央辦公廳關於適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,作者於曉溪和郭洋編著本書《新課程與中小學心理發展教育》。
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於曉溪和郭洋編著的《新課程與中小學心理發展
教育》共分為五章內容。分別為:第一章:中小學生
心理發展緒論;第二章中小學生生理與人格發展特點
及其引導策略;第三章:中小學生人際交往發展特點
及其引導策略;第四章:中小學生情意發展特點及引
導策略;第五章:中小學學習發展特點及其引導策略
;第六章中小學生道德發展特點及其引導策略。本書
在闡述理論的同時,更是引用大量的案例,希望這些
案例給教師實踐工作一些啟迪。
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第一章 中小學生心理發展概論 第一節 中小學時期是人生心理發展的重要階段 第二節 中小學時期心理發展的基本規律 第三節 “中小學生心理發展”課程的地位與作用 第二章 中小學生生理與人格發展特點及引導策略 第一節 中小學生生理的發展特點 第二節 青春期第二性征的發育特點 第三節 中小學生人格發展的特點及其引導策略 第三章 中小學生人際交往發展特點及引導策略 第一節 人際交往概述 第二節 中小學生親子關繫的特點及其引導策略 第三節 中學生師生關繫的特點與引導策略 第四節 中學生同伴關繫的發展特點及其引導策略 第四章 中小學生情意發展特點及引導策略 第一節 情緒情感、意志概述 第二節 中小學生情意發展的特點與教育 第三節 中小學生常見情意問題與教育 第五章 中小學生學業發展 第一節 學習概述 第二節 中小學生認知發展特點及其引導策略 第三節 中小學生非認知心理發展的特點及其引導策略 第六章 中小學生道德發展特點及其引導策略 第一節 中小學生道德概述 第二節 中小學生道德發展特點 第三節 中小學生道德調節 策略及其指導
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