王宣民、金松主編的《我在教學一線》收錄了中
國海洋大學教學一線的老師的先進事跡報道。書稿中
收錄的老師既有著作等身的著名學者，也有剛走上講
臺的年輕教師；既有學校特色學科的教師，也有學校
新興學科的教師。他們雖然年齡、專業各異，但是對
教學的執著和熱愛都是一樣的。書稿有助於更多的教
師學習他們先進的教學方法，分享他們的教學心得，
提高教學水平。

趙昕：*本真的快樂來自課堂和學生
俞凡：授課之師學生之友
周建峰：因為熱愛，所以堅持
劉濤：先把教材讀厚再讀薄
殷克東：做一個“正能量”的良師益友
姬泓巍：三尺講臺育桃李三十春秋守初心
劉海蓉：讓真摯的情感在音樂中徜徉
林少華：正道直行，富易責難
王秀海：便引纔情到碧霄
鄧曉輝：以“十倍知識”做好教學
李華：制心一處，無事不辦
王舒鴻：會生活纔會學術
劉紅兵：把知識的樂趣傳遞給學生
劉延凱：做學生的陽光，做自己的英雄
林峰：享受站在講臺上的快樂
李蓓：創意是一門科學
徐衛華：心有猛虎，細嗅薔薇
鄒允：讓教與學攜手走得*遠
牟宏瑋：與學生和教學一路相持相伴
曲曉英：春風化雨，靜待花開
寧燕：琵琶演奏與教學是我的生活節奏
孫即霖：教學如是人生如是
王洪兵：溫和的思辨者
林洪：教書育人是本分和責任
範德江：石者，師也
劉懷山：教師之本在教書育人
王書明：本科生也應寫出好論文
焉翠蔚：學生進步是我教學的動力
王瑩瑩：笛聲何處起，縈繞似夢中
徐瑩：啟發與引導，讓思想發酵
劉曉瑋：讓學生成為課堂的主角
劉永祥：把握好課程的“雅”與“俗”
尹瑋：教師是我的夢想和榮譽
楊韻：鼓勵比壓力*能激發潛能
趙晶：讓興趣澆灌正義之花
杜德潤：讓“原理”課堂活起來
潘俠：彼此靠近彼此溫暖
朱俊英：體育課也應發揮學生主體性
董平：為學生插上科學天空翱翔的翅膀
李若鵬：提升學生鍛煉積極性
李霞：於細微處見真章
萬晉：讓學生的每段時間都有收獲
江雪艷：前方的路總有青草擁著腳
張開升：讓課堂靈動起來
王璐：著眼學生發展構建魅力課堂
時亮：做頭腦明白內心溫暖的人
李光在：親切而智慧的“大叔”
董志文：培養技能需要“雙師型”教師
徐繼尚：讓學生樂學、會學、學會
孫建青：用心把握教學的每個環節