王建勇以其經歷過的衡水中學的辦學之路，結合
自身工作實際和切身感受，撰寫了這本《衡中精神》
，從多角度展現了衡中的教育教學、德育活動、校園
文化、師德建設等方面的內容，深入挖掘了衡中特有
的精神文化和廣大衡中人所具備的精神氣質，真是還
原了衡水中學的真實面貌。

第一章 立校之本，一個精神的特區
衡中內核——精神立校：人要有點精神
衡中靈魂——升華人格：從尊重的教育開始
衡中校訓——追求**：唯冠必奪，**必爭
第二章 校本課程，受益終身的教育
衡中名片——跑操：跑操是校園文化的重要組成部分
傳統活動——八十華裡遠足：以生命力的活動轉化為終身受益的教育
衡中拓展——軍訓十天：軍訓隻是手段，育人纔是目的
衡中德育——十八歲成人禮活動：學會責任擔當
衡中道德——“百、十、一”評選活動：創造充滿吸引力的教育過程
第三章 核心要素，辦學品位的魅力
衡中方向——校長的魅力：有老師的地方必須有校領導
衡中共識——教師的魅力：有學生的地方必須有老師
第四章 踏實有痕，辦學走過的路程
衡中標準——師德為本，本立道生：把師德放在專業發展首位
衡中目標——專業成長，享受教育：請進來講，走出去學
第五章 經驗感悟，甘於耕耘終有收獲
以校訓精神涵育核心價值觀
讓校園成為“自律”的樂園
把生活化的德育還給學生
讓教師充滿幸福感
營造有利於師生和諧發展的良好環境
向常規管理要教學質量——衡水中學教學管理改革的探索與思考
吹響建設和諧校園的“集結號”——解讀衡水中學校園文化建設
讀課標、研教材、練命題——教師專業發展新趨向
關愛生命 回歸學習——衡水中學課程文化建設的實踐與探索