當學生在認知、情緒、性格、品德方面表現偏差
或出現心理障礙時，班主任的教育、引導工作顯得尤
為重要。王華平、範增斌編的《優秀班主任心育實錄
/成功班主任案頭必備》分為7個部分，分別從學生的
心理健康、行為問題心理、學習問題心理、人際關繫
心理、自信問題心理、情緒問題心理和逆反心理等方
面進行了全面、細致的闡述，每部分由多個小故事組
成，並配有案例分析。
本書適合中小學班主任閱讀，也可作為教師培訓
教材及圖書館收藏。

**編 學生心理健康輔導
珍貴的禮物
“老鼠公主”長大了
用愛開啟孩子的心靈
她又尋找到了以前的陝樂
一個初二女生的悲劇
擺脫心理的困境
第二編 學生行為問題心理輔導
歸隊的雁兒
懶散的小吳
多動的孩子
對“小皇帝”的“冷處理”
她真的怕跳大繩嗎
第三編 學生學習問題心理輔導
不會聽課的小剛
為考試焦慮的小薇
“話公公”唐捷
嚴苛的自我要求導致強迫癥
一個厭學的學生
第四編 學生人際關繫心理輔導
她能主動與同學交往了
他不再膽怯了
“我討厭他們”
還有人喜歡我嗎
他對同學們的談笑不再耿耿於懷
第五編 學生自信問題心理輔導
害怕照鏡子的女孩子
他的自卑感減輕了
她喜歡讀書但又害怕上學
全班*自卑的人
他提高了自信
她有膽量當眾演唱了
缺乏自信的小明
他怕見重點高中的同學
“我原來也有比別人強的時候”
第六編 學生情緒問題心理輔導
臉上很少見笑容的男孩
她心靈的天空陰轉晴了
她擺脫了嫉妒心理
憂郁的背後
第七編 學生逆反心理輔導
愛頂撞師長的孩子
他主動誠懇地向老師道歉了
她走出了早戀的誤區
他變成了聽話的好孩子
他的怒氣少了，微笑多了
自由散漫學生的變化