《我在美國教書》作者方帆在美國加州林肯高中
執教多年，對中國大陸基礎教育狀況也有相當深入的
了解。《我在美國教書》彙集了作者在林肯高中的教
學經歷、課堂實錄，以及他對中美教育的深入思考，
繫列文章曾在K12教育網上連載，引發許多教師陷入
沉思中。

**輯 遭遇美國學生
我在美國教高中
我與小留學生
作弊的故事
美國考場趣聞
美國有高考嗎
畢業舞會的難題
第二輯 遭遇美國教師
開學了
美國的教師培訓是什麼樣的
“開會啦！”
美國的公立學校是如何考核教師的
美國公立中小學的老師為什麼不愛看教育雜志
繫主任的**
我在美國教魯迅的小說單元
“我的老師不教書！”
第三輯 遭遇美國式教育
美國學校的開學第一課——安全教育
美國公立中小學的課程設置是什麼樣的
美國“新教育”的泡沫
教室裡蒙塵的電腦
學生的水平決定了美國公立高中的教育質量
美國的公立高中是如何管理學生的
擁有巨大權力的美**長
美國加州舊金山公立學校的漢語教學標準
從高中語文閱讀的課程標準，看中美課程標準的異同
美國的母語教學是什麼樣的
美國教師如何組織小組合作學習
淪為錯誤教育理論犧牲品的美國數學教育
美國公立高中的生物課程設置
第四輯 中美教育的對話
中國基礎教育問題的癥結之一在於人口眾多
中國教師到英國後為什麼會水土不服
我看中學生戀愛
美國軍訓教官可以跟學生談戀愛嗎
美國公立中小學的體育教學是什麼樣的
美國公立教育經費的投入和使用
美國公立中小學如何處理科學和宗教的關繫
不把教師當作專業人員的後果