《斯托夫人的自然教育(插圖珍藏版)(精)》特點：
影響億萬母親的偉大讀物，歷經百年而不衰的早教經典
***經典、*有影響力、*成功的早教案例之一。
改變**孩子命運的自然教育法
按照兒童的自然天性培養孩子，*大程度釋放孩子的潛在能量，在適齡階段培養孩子的自立、自理能力和自強、自信意志，是自然教育法的核心理念。
即學即用，可操作性極強
站在媽媽的角度講述女兒的成長，不空談理論，在故事中講述方法，*便於家長借鋻！
新增家教延伸閱讀版塊
在原著基礎上，每章增設家教延伸閱讀，針對當下父母教育孩子過程中的常見問題提出解決辦法或建議，實用性強大！
精裝插圖典藏版
精裝32開本，典雅、大氣、輕便；輔以融入教育方法的插圖，*具收藏價值！

斯托夫人的教育思想深受卡爾·威特的影響，她 不僅強調早期教育在兒童成長中的巨大作用，而且主 張按照兒童的自然天性培養孩子，在適齡階段培養孩 子的自立、自理能力。在《斯托夫人的自然教育(插 圖珍藏版)(精)》中，斯托夫人用大量教育女兒的實 例闡明了“自然教育”的理念，比如，用生活中的自 然色彩訓練孩子的視覺；利用身邊的實物讓孩子學習 語言；孩子的天性是玩耍，通過玩耍引導孩子學習新 知識；不扼殺孩子喜歡想像的天性；尊重孩子的成長 ，敢於放手讓他做事等。斯托夫人對女兒的成功教育 ，是教育史上一個極具意義的典範。該書因此成為一 本影響億萬家庭的偉大讀物，它的家教經驗和方法讓 無數孩子通過自然之路走向美好的未來。

1 學著做一個稱職的母親
育兒始於孕期
孩子的品行來自父母
身教勝干言傳
用積極的態度影響孩子
挖掘自身潛力，做一個稱職的母親
家教延伸閱讀：孩子的性格是怎樣形成的
2 培育孩子，從喂養開始
母乳是嬰兒*好的食物
不能把食物作為獎懲孩子的道具
引導孩子養成健康的飲食習慣
家教延伸閱讀：如何正確引導孩子喫飯
3 培養孩子的感官能力
用音樂喚醒孩子的聽覺
用色彩培養孩子的視覺
用親子遊戲培養孩子的注意力、觀察力、反應力、記憶力
用實物訓練孩子的感受力
家教延伸閱讀：如何判斷孩子的感覺能力
4 培養孩子的語言能力
培養孩子語言能力是開發孩子智力的關鍵
教孩子完整的語言
用標準的語法詞句發音和孩子講話
學習母語、外語，都得循序漸進
和國外的孩子互通書信
家教延伸閱讀：孩子語言的發展階段
5 偉大的遊戲
趣味識字法
*有創意的音樂教育法
神奇的打字遊戲
寓教於樂的“翻譯家”遊戲
高明的數學教學技巧
傳遞禮儀的戲劇遊戲
家教延伸閱讀：為什麼孩子“越玩越聰明”
6 讓孩子的想像力飛起來
生活的樂趣、事業的突破都需要想像力
教孩子在現實的基礎上創新
開發孩子的想像力
沒有想像力的人是不幸的
表演給孩子插上想像的翅膀
讓孩子自己動手，激發想像
家教延伸閱讀：培養想像力的親子活動
7 成功的教育始於好習慣的養成
讓孩子養成獨立解決問題的習慣
培養孩子專心致志的習慣
教孩子用高標準要求自己
巧妙訓練孩子恩維的靈活性
讓孩子明白“欲速則不達”
培養孩子的恆心和毅力
家教延伸閱讀：教孩子從小養成良好的習慣
8 給孩子創造快樂的成長環境
永遠不能傷害孩子的自尊心
用“暫停”幫孩子擺脫壞情緒
尊重孩子纔能換回孩子的尊重
關注孩子的進步並及時給予鼓勵
培養孩子探索世界的勇氣
讓孩子學會等待
給孩子適當的自主權
教孩子正視錯誤，學會讓步
家教延伸閱讀：孩子鬧脾氣怎麼辦？
9 孩子幸福嗎
不要剝奪孩子享受生活的權利
孩子有能力面對失望和挫折
苛責孩子容易讓他喪失自信
過度的憐憫會把孩子變成一個懦夫
用真正的愛心去對待孩子
教孩子善待和理解別人
從孩子長遠來看，樂觀的生活態度此知識技能*重要
家教延伸閱讀：孩子的幸福感從哪裡來
10 品質決定孩子一生
讓孩子主動爭取機會，而不是守株待兔
教育孩子守信，父母先應以身作則
培養孩子的責任心
不要呵護備至，讓孩子成為一個勇敢的人
一定要讓孩子懂得節儉
告訴孩子：自己的事情自己做
好習慣需要孩子一直堅持下去
正確糾正孩子的不良行為
引導孩子尊重生命，培養他的愛心
家教延伸閱讀：如何對孩子進行品徽育
11 放手，讓孩子獨立面對世界
培養孩子的獨立能力，不要事事包辦
孩子，你一定能做到
一句鼓勵能讓孩子勇於去嘗試
別拿自己的孩子與別人此
家教延伸閱讀：引導孩子參加家務勞動
12 鼓勵孩子的技巧
抓住鼓勵孩子的時機
謹慎地誇獎孩子
多給孩子創造表現自己的機會
鼓勵的真正內涵
不要拿孩子的短處此其他孩子的長處
打孩子是*差的“激勵”
家教延伸閱讀：鼓勵孩子的三個要點
13 因為*愛你，所以*懂你
信任和愛是教育孩子的前提
走進孩子的內心世界
怎麼說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說
因為*愛你，所以*了解你
家教延伸閱讀：與孩子溝通的技巧

育兒始於孕期 每當翻閱那些偉人的回憶錄或傳記的時候，我總 是不由得感慨萬千，因為總會有一個悲涼的結果出現 在那些偉人的後代身上：偉人的孩子往往無所作為， 他們的成就遠遠比不上他們的父輩們。然而，眾所周 知，從遺傳法則上來講，偉人的孩子具有與其父輩同 樣出色的天賦，可是，他們大多數都是平庸無奇的， 原因何在呢？我想，其中的緣故無非是偉人把主要精 力都用在了自己的事業上，而忽略了家庭與對孩子的 教育。
作為一個媽媽，從自己的經歷來看，我認為：孩 子能否取得傑出的成就，**取決於媽媽對他施行的 教育。
實際上，有很多媽媽並不懂得如何教育孩子。因 此，我認為社會有責任對媽媽們普及育兒知識，盡管 現在來說這隻是一種補救措施。我覺得，為了培養一 個合格的媽媽，在女性的少女時代就應該對她們的身 心健康細心呵護，以保證她們擁有健康的體魄和純潔 的精神。可以說，媽媽擁有健康的身體和良好的道德 修養，遠比擁有數學或天文學知識重要得多。當然， 我的意思並不是否認研究天文學和物理學的意義，而 是對一個媽媽來說，*重要的是擁有養育**後代的 知識。
對於胎教的重要性，很多媽媽都沒有充分認識到 。她們認為在孩子出生之前，*好讓一切順其自然。
實際上，這種觀點是**錯誤的。
生理學家認為，媽媽攝取的食物對胎兒的健康有 著**重要的影響。因此，為了生出健康的嬰兒，媽 媽們應該加強在營養學方面的知識。沒有一個媽媽會 讓嬰兒喝酒、抽煙、喫難以消化的食物，可很多媽媽 卻在妊娠期間攝取這些有害物質，其實這跟讓胎兒喫 這些有害的東西沒什麼區別。
為了讓肚子裡的寶寶將來具有愛美、愛正義、愛 真理的精神以及善良的品質，我懷孕的時候特別注意 讀有益的書籍，幻想美好的事情，傾聽舒緩的音樂， 和丈夫一起欣賞優美的自然風光以及繪畫作品，並且 常常做善事。我認為隻有這樣，纔能讓我的身心始終 處於良好的狀態，從而生出健康、**的孩子。
我覺得，隻是生一個健康的孩子是遠遠不夠的， *重要的是把孩子精心培育成纔，讓這種健康成為孩 子一生的財富。
媽媽曾經告訴過我，女人如果沒有生過孩子，那 麼她就無法體會到生活的幸福和價值。不過，媽媽也 叮囑我牢記：作為一個媽媽，一定會遇到很多難以預 料的困難。對那些還沒有做好準備去戰勝這些困難的 女人，我在這裡奉勸她們*好先不要生孩子。因為， 作為媽媽不僅要全心全意地教育孩子，還要盡力照顧 好丈夫。如果顧此失彼，不能把丈夫照顧好，他就會 另尋新歡，家庭的幸福就會失衡。所以說，做一個媽 媽並不是一件輕松的事情。想要做媽媽的女人一定要 清楚地意識到將要出現的困難，並且有勇氣面對它。
要成為一位合格的媽媽，必須具備這種先決條件。
我們身邊有很多媽媽雇人教育孩子。我覺得，這 樣的女人不能稱其為媽媽。因為媽媽的責任不僅在於 把孩子帶到這個世界上，*重要的是努力培養他成纔 。孩子的教育不能委托給他人去做，必須由媽媽來承 擔。動物是不會把自己的孩子委托給別人教育的，隻 有人類纔會這樣做。在羅馬帝國時代，很多媽媽把教 育孩子的重任委托給他人，可以說，羅馬帝國的滅亡 很大程度上根源於此。
人們都不願意雇用不稱職的馬夫，可有些媽媽卻 願意把孩子交給毫無知識的保姆。這些保姆**到晚 隻會對孩子說不許這樣、不許那樣，因為這是*省事 的做法。
我曾經在維妮芙蕾特出生之前，去拜訪過我的女 友安娜。安娜已經有了一個3歲的兒子，我以為她作 為媽媽一定會有豐富的育兒經驗。可是，我看到她的 兒子後，不禁大失所望，幾乎失去了做媽媽的信心。
安娜的兒子總是默然無語、郁郁寡歡，這讓我感到很 奇怪，一個3歲的孩子本來應該是快樂活潑的，而他 為什麼會這樣呢？後來我纔了解到，安娜一開始就讓 保姆來喂養兒子，而那個保姆不僅沒有文化，而且沒 有教養。
為了讓孩子不搗亂，乖乖地待著，保姆就經常扮 鬼臉嚇唬孩子，或者給他講一些恐怖嚇人的故事，而 且經常這樣嚇唬孩子：“如果你再吵鬧，魔鬼就會來 把你抓走。”天哪！這樣的保姆怎麼能帶好孩子呢？ 作為一個媽媽，安娜真是太不負責了。知道這些事情 後，我毫不客氣地責備了她，並極力規勸她辭掉那個 保姆。
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