導論
一、問題提出及背景
二、研究目的及意義
第一章 高校突發事件應急管理能力研究評述
一、高校突發事件應急管理的基本概念
二、高校突發事件應急管理能力研究的理論基礎
三、高校突發事件應急管理**外研究評述
第二章 高校突發事件應急管理能力指標體繫
一、高校突發事件應急管理能力指標體繫建構關鍵要素
二、高校突發事件應急管理能力指標體繫的基本屬性和價值
三、我國高校突發事件應急管理能力指標體繫的不足
四、高校突發事件應急管理能力指標體繫建構
第三章 高校突發事件應急管理效能評價
一、高校突發事件應急管理效能評價概述
二、高校突發事件應急管理效能評價指標體繫
三、高校突發事件應急管理效能的評價方案及程序
第四章 高校突發事件應急管理能力現狀考察
一、高校突發事件應急管理能力評估研究的發展
二、我國高校突發事件應急管理能力現狀
三、我國高校突發事件應急管理能力差別化建設現狀
四、我國高校突發事件引發心理危機的干預能力現狀
第五章 高校突發事件應急管理能力建設策略
一、基於主體自覺的高校應急管理能力建設
二、基於機制健全的高校應急管理能力建設
三、基於資源支持的高校應急管理能力建設
附錄
高校突發事件應急管理效能教職工滿意度調查表
高校突發事件應急管理能力問卷
FY師範學院心理健康工作委員會章程（試行）
FY師範學院學生心理危機預防與干預方案（2011年）
參考文獻