內容介紹 | |
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出版社:江蘇科技
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ISBN:9787553773377
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作者:梁崗
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頁數:185
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出版日期:2017-03-01
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印刷日期:2017-03-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:198千字
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梁崗著的《優秀班主任煉成記》闡述了班主任應 如何煉成管理者、創造者和教育者,以管理班級和教 育學生,同時也向讀者分享了班主任應如何通過多方 面的學習實現自我的發展。作者強調班主任工作最重 要的是要先學會自我反思與溝通,隨後纔是給出應對 方法。書中既有生動的案例,又有詳細的操作方法, 可讀性與實用性兼具。
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**輯 做好管理者——在管理中滲透教育元素 學生不犯錯,何來教育 學生不願意當班干部,怎麼辦 學生屢犯相同的錯,怎麼辦 遭遇師生衝突,怎麼辦 學生偏科,揚長還是補短 不知如何確定班會主題,怎麼辦 不知如何助力家長,怎麼辦 不會做前置性調查,怎麼辦 在怎麼辦與怎麼做之間搭建橋梁 第二輯 煉成創造者——在創造中破解教育難題 創造性地解決班級問題 整理方法庫,學習新方法 運用榜樣教育幫助學生成長 在變通中實現師生共同發展 懲罰的目的應是教育 班級議事:使班級管理走向民主 第三輯 成為教育行者一在行走中綻放教育人生 修煉心性——源於內心的抉擇 注意力在哪裡,成長就在哪裡 做一名教師.就足夠了 獲得職業認同與自身完整 讓班主任成為自己的職業存在 給自己定一個班主任的“味” 知行合一——身心皆在路上 抱團,帶來教育新體驗 閱讀,走向教育*深處 思辨,**我們取真經 敘事,促進師生共成長 行走,實現人生教育夢 附錄
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