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出版社:華東師大
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ISBN:9787567555099
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作者:編者:吳子林
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頁數:229
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出版日期:2016-08-01
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印刷日期:2016-08-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:160千字
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童慶炳,我國**文藝理論家、教育家、全國模範教師、中央馬克思主義理論研究與建設工程文學組首席專家、***重點學科學術帶頭人。童慶炳在北京師範大學執教60載,終生奉行用生命教學、以生命育人的教育理念,其教澤宏、深、遠。 吳子林組編的《教育整個生命投入的事業--童慶炳教育思想文萃/大夏書繫》擇取“教育改革新思維”“教學的藝術”“學習的智慧”“審美人生”和“為人師表”等專題,精選了近40篇教育思想隨筆,立體呈現童慶炳豐富的教育思想,為推動我國教育事業的發展盡綿薄之力。
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序 一 教育改革新思維 語文教學與審美教育 語文教學與人的建設 語文教學改革的哲學思考 當前中小學語文教學不能忽視中國經驗 中華傳統文化與語文教育 回到原典——就文藝學教材編寫問題訪談童慶炳先生 二 教學的藝術 我的“節日” 教師的生命投入 講課:外部語言與內部語言的交叉 教學日志兩則 做一個有仁愛之心的好老師 三 學習的智慧 積累·體驗·對話 課內與課外——我的語文學習之路 新思維·新表達·真體驗——新概念作文大獎賽的啟示 從聽和看說起 治學小言——優良學風存在於過程中 讀書與行路 大學生應構建的“三個世界”——在北京師範大學文學院迎新會上的講話 四 學為人師,行為世範 啟功先生——治學為師的楷模 鐘敬文教授的“認真” 為人治學的楷模——在郭預衡先生追思會上的發言 做“四有老師”,為黨和人民培育英纔——北京師範大學文學院黨校黨課上的演講 五 審美人生 審美是人生的節日 談審美與人的全面發展 人生七十感言 附錄 高中語文必修課程設計思路與框架 童慶炳:作為教育家的文藝理論家
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