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  • 新教師的成功之道/名師工程新教育力譯叢
    該商品所屬分類:中小學教輔 -> 教學教參(教師用書)
    【市場價】
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    【優惠價】
    167-242
    【介質】 book
    【ISBN】9787562188704
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    • 出版社:西南師大
    • ISBN:9787562188704
    • 作者:(美)約翰·F.埃勒//希拉·A.埃勒|譯者:劉芸//李映諾
    • 頁數:263
    • 出版日期:2017-08-01
    • 印刷日期:2017-08-01
    • 包裝:平裝
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字數:177千字
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    • 緒論 初為人師的準備
      教師職業之初體驗
      新教師的成長
      成長的六個層面
      本書綱要
      第一章 了解你自己
      新老師的必經階段以及各階段的影響
      對於新老師必經的不同階段的一些想法
      為各階段的準備
      觀念模式以及自我意識
      有助於自我反思的人或者物
      可控範疇原則
      同行以及同事
      職業道德和專業標準
      小結與反思
      第二章 出師大捷
      在教室留出一個可以活動的空間
      設計教室布局
      向學生和學生家長介紹自己
      學年開始時的一些互動活動
      安排好開學**天
      小結與反思
      第三章 建立和學生的關繫
      先聽後說
      思考解讀學生的談話
      避免自顧自地說個不停
      建立並保持適當的眼神交流
      參與學生感興趣的話題
      跟上當下潮流
      歡迎學生進入課堂
      知道學生的名字並且正確使用
      老師的要求清晰明確
      適當的幽默
      和學生一起設定目標
      小結與反思
      第四章 組建班級的過程與步驟
      組建積極班集體,營造良好班級氛圍
      建立強制性紀律
      建立課堂秩序
      小結與反思
      第五章 問題行為管理
      管理調皮搗蛋的學生
      發現問題
      問題行為解決方案——利用教室
      強化積極改變
      簽訂行為合同
      與學生家長有效合作,共同糾正學生的問題行為
      小結與反思
      第六章 課程管理
      明確課程標準的概念及其重要性
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