100年來，永定地區的教育經歷了晚清時期教育的興起，辛亥革命給當地教育的影響，袁世凱復闢帝制給教育造成的劫難，五四運動為教育發展送來的青春氣息，抗日戰爭時期教育為宣傳民族解放事業所付出的艱辛，解放戰爭時期教育為推翻蔣家王朝培養人纔所作的貢獻，大躍進和人民公社時期教育的**發展，**時期給教育遭受的挫折，改革開放以後特別是“四個面向”給教育帶來的蓬勃發展的春天等各個不同發展時期。透過這些歷史，仿佛將我們帶到了那些既讓人感到艱辛、苦難、心酸，又讓人**澎湃、勵志向上的久遠的歲月；透過宋茂盛主編的《百年永定愛育輝煌》這本史書，我們不僅看到了永定地區教育發展的厚重的文化底蘊和清晰的發展脈絡，也看到了前輩們為了當地教育發展嘔心瀝血、教書育人的高尚品。

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第一章 總述
第一節 永定地區自然情況
第二節 永定地區教育發展
第二章 永定地區教育的起源
第一節 教育發端
第二節 近代教育
第三節 永定地區教育的奠基人——劉化南老先生
第四節 國民教育
第五節 抗日戰爭時期永定地區的教育
第六節 解放戰爭期間永定地區的教育
第三章 永定地區解放初期的教育
第一節 中華人民共和國成立至1966年前永定地區的教育發展
第二節 為人師表的好教師
第四章 永定地區1966—1976年期間的教育
第一節 中小學學制改革
第二節 馮村“抗大小學”
第三節 招收民辦(代課)教師
第四節 代課教師馬淑霞的教育情節
第五節 黨建工作
第五章 永定地區1976年後教育發展歷程
第一節 永定中心小學誕生
第二節 與實驗二小合作辦學
第三節 實驗二小永定分校概況
第四節 以“五帶”開創學校發展新局面
第六章 永定地區德育工作的新發展
第一節 開展多樣的學生教育活動
第二節 探究班級管理新模式
第三節 實施“育鷹”行動計劃
第四節 家校攜手同行合力共育精彩
第七章 永定地區教學工作新發展
第一節 加強教師隊伍建設
第二節 加強與實驗二小交流
第三節 推進課程建設
第四節 構建“育鷹”課程體繫
第八章 永定地區的黨團工會工作
第一節 黨建工作
第二節 團支部開展主題教育活動
第三節 對青年教師後備力量的培養
第四節 工會工作
第九章 永定地區的學前教育
第一節 永定中心小學幼兒園新址剪彩
第二節 多彩活動促幼兒快樂成長
第三節 開發剪紙園本課程
第四節 構建適合幼兒發展的課程
第十章 永定地區辦學條件的改善
第一節 永定中心小學校園建設側影
第二節 實驗二小校長李烈勘察永定分校新校址
第三節 完成村小拆遷工作
第十一章 永定地區辦學品質的提升
第一節 七大文化的內涵

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