培養什麼人、怎樣培養人，近年來，隨著高等教育**化程度的提高，“以學生為中心” 的高等學校學生事務管理保證了基於學生稟賦、興趣、愛好、特長等個性特質來對學生進行培養，充分體現了因材施教的教育思想。張慶亮、顧思偉、夏光蘭編著的《以學生為中心的高校學生事務--以安徽財經大學為例》共分十二章，內容包括高校輔導員隊伍建設、大學生職業發展與就業指導、大學生資助工作、大學生心理健康教育、大學生安全教育、高校學生參與民主管理、大學宿舍管理、大學生價值觀教育、高校校園文化建設、高校社團建設、大學生志願服務。

1 以學生為中心的高校學生事務綜述
1.1 問題的提出
1.2 核心概念
1.3 範式轉變：從“以教師為中心”到“以學生為中心”
1.4 解讀“以學生為中心”
1.5 學生事務的發展概況
1.6 我國高校學生事務概況
1.7 高校“以學生為中心”的學生事務發展趨勢
本章參考文獻
2 以學生為中心的高校輔導員隊伍建設
2.1 高校輔導員隊伍概述
2.2 安徽財經大學的實踐
2.3 **外高校的做法
2.4 經驗與啟示
本章參考文獻
3 以學生為中心的大學生職業發展與就業指導
3.1 大學生職業發展與就業指導的概念
3.2 安徽財經大學大學生職業發展與就業指導模式
3.3 國外高校職業發展與就業指導模式
3.4 經驗與啟示
本章參考文獻
4 以學生為中心的大學生資助工作
4.1 理論概述
4.2 安徽財經大學大學生資助工作實踐
4.3 **外高校資助工作實踐
4.4 大學生資助工作的經驗與啟示
本章參考文獻
5 以學生為中心的大學生心理健康教育
5.1 大學生心理健康教育概述
5.2 安徽財經大學學生心理健康教育的實踐
5.3 **外高校學生心理健康教育的做法
5.4 大學生心理健康教育的經驗與啟示
本章參考文獻
6 以學生為中心的大學生安全教育
6.1 理論概述
6.2 安徽財經大學學生安全教育實踐
6.3 **外高校學生安全教育的實踐
6.4 大學生安全教育的借鋻與啟示
本章參考文獻
7 以學生為中心的高校學生參與學校民主管理
7.1 理論概述
7.2 安徽財經大學學生參與民主管理的實踐
7.3 **外高校學生參與學校民主管理的做法
7.4 高校學生參與學校民主管理的經驗與啟示
本章參考文獻
8 以學生為中心的大學生宿舍管理
8.1 大學生宿舍管理概述
8.2 安徽財經大學學生宿舍管理實踐
8.3 **外高校學生宿舍管理的做法
8.4 高校學生宿舍管理的經驗與啟示
本章參考文獻
9 以學生為中心的大學生價值觀教育
9.1 理論概述
9.2 安徽財經大學開展學生價值觀教育的實踐
9.3 **外高校開展學生價值觀教育的具體做法
9.4 經驗與啟示
本章參考文獻
10 以學生為中心的校園文化建設
10.1 校園文化建設概述
10.2 安徽財經大學校園文化建設的實踐
10.3 **外高校校園文化建設的做法
10.4 高校校園文化建設的經驗與啟示
本章參考文獻
11 以學生為中心的大學生社團管理
11.1 大學生社團管理概述
11.2 安徽財經大學大學生社團管理的實踐
11.3 **外高校大學生社團管理的做法
11.4 大學生社團管理的經驗與啟示
本章參考文獻
12 以學生為中心的大學生志願服務
12.1 大學生志願服務概述
12.2 安徽財經大學大學生志願服務的實踐
12.3 **外高校大學生志願服務的做法
12.4 高校大學生志願服務的經驗與啟示
本章參考文獻
後記