內容介紹 | |
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出版社:大像
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ISBN:9787534791208
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作者:王新年|總主編:李修國
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頁數:306
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出版日期:2017-04-01
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印刷日期:2017-04-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:317千字
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王新年著的《有效教研案例研究》以問題為指導 ,以案例為抓手,為一線教師應對課改實踐中的問題 提供思路、途徑和方法。本書分為五個繫列:最美教 師、示範教學、教研隨筆、教研論文和專題培訓,具 有較強的實用性。
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教師研究:*美教師繫列 教研寫作,成就自己的教育夢想 教研寫作,選擇自己的創作主題 提升自己的核心競爭力 形成自己的學識見解 名師成長需要跟進學習 拜師結對的教育意義與教師成長的有效策略 提升自我教育能力,拓寬專業發展路徑 貫徹“八自”方略,提升教研素養 “時代需要這樣的教育家” 教師職責的當代解讀 教學研究:示範教學繫列 “示範教學”**校長專業發展 “示範教學”提升校長的課程領導力 給學習注入情感的色彩 給學習加上生活的聯繫 會學比學會*重要 學**重在有思路,抓落實貴在有方法 小課題促進大發展 聽課要聽出門道 跟進學習,實現新鄉教育跨越式發展 課改大講堂——打造新鄉教育的課改名片 課改,改到深處是理念 課堂研究:教研隨筆繫列 開展聯合教研,落實有效導學 教師敬業貴在修“四書” 抓好三個課堂,創建**學校 有效教研,提升教師的職業幸福感 核心價值觀怎樣有效進頭腦 曬課:重在分享教育智慧 做好交流規劃,促進專業發展 從高效課堂到**課堂的跨越 引導有效閱讀,打造書香校園 創新:從做你不會做的事開始 用“四個滿意”衡量教研品質 課題研究:教研論文繫列 論有效教研的十個基本指向 論有效閱讀的七個要訣 論導語設計的六個招式 有效教學的感性認知 論衝刺復習的八字方針 教研協作體——學校品牌建設的助推器 研究學生“三趣”,優化學習品質 “每課一讀”:提升思維品質 “先學後教”的深度思考 教學創意,讓有效教學*精彩 培訓研究:專題培訓繫列 論教研員的核心素養與發展指向 論**教師專業素養的涵養與生成 六微循環:促進教師三次成長 堅持四個跟進,推進牛津版教材落地生根 跟著名師做名師 後記
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